Radni listić predstavlja prilagodbu scenarija poučavanja „EPAS simulacija Europskog parlamenta – Održivi turizam u Europskoj uniji“ namijenjenu učenicima s disleksijom. Sadržajno prati aktivnosti predviđene scenarijem te omogućuje ostvarivanje istih odgojno-obrazovnih ishoda kroz prilagođene upute, grafičko oblikovanje i diferencirane zadatke. Materijal služi kao podrška uključivom poučavanju i aktivnom sudjelovanju učenika s teškoćama u svim fazama provedbe scenarija.

Scenarij poučavanja povezan je s radnim listićem za darovite učenike koji služi kao dodatni materijal za ostvarivanje proširenih ishoda učenja. Radni listić sadržajno prati sve faze scenarija – istraživanje, analizu, raspravu, donošenje odluka i refleksiju – te učenicima omogućuje dublje proučavanje teme održivog turizma kroz složenije istraživačke, analitičke i problemske zadatke. Njegovom primjenom darovitim učenicima omogućuje se razvoj kritičkog mišljenja, kreativnosti, samostalnog istraživanja i argumentiranog zaključivanja uz aktivno sudjelovanje u provedbi scenarija poučavanja.