Radni listić izrađen je kao prilagodba scenarija poučavanja „EPAS simulacija Europskog parlamenta – Održivi turizam u Europskoj uniji“ za učenike s disleksijom. Namijenjen je aktivnom uključivanju učenika u istraživanje, raspravu i donošenje odluka kroz jasno strukturirane zadatke prilagođene njihovim obrazovnim potrebama. Materijal je oblikovan prema preporukama za rad s učenicima s disleksijom te uključuje korištenje fonta Open Dyslexic, veći font, kraće i jednostavnije upute, postupno vođene aktivnosti, dovoljno prostora za odgovore i mogućnost usmenog izražavanja. Radni listić omogućuje učenicima razumijevanje osnovnih pojmova vezanih uz održivi turizam i rad Europskog parlamenta, razvoj komunikacijskih i građanskih kompetencija te ravnopravno sudjelovanje u svim fazama nastavnog procesa. Materijal se može koristiti u redovnoj nastavi, projektnom radu, izvanučioničkim aktivnostima ili nastavi na daljinu.

Materijal je izrađen prema smjernicama za rad s učenicima s disleksijom te uključuje prilagodbe vezane uz oblikovanje teksta, organizaciju sadržaja i način izvršavanja zadataka. Preporučuje se korištenje fonta Open Dyslexic, povećane veličine slova i dovoljnog razmaka između redaka. Radni listić može se koristiti samostalno ili kao sastavni dio scenarija poučavanja „EPAS simulacija Europskog parlamenta – Održivi turizam u Europskoj uniji“, a prema potrebi ga je moguće dodatno prilagoditi individualnim potrebama učenika.