Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Dubravka Namjesnik

Odgojno-obrazovni ishodi: razvoj komunikacijskih vještina  razlikovanje roditeljske ljubavi i prijateljske ljubavi  od zaljubljenost u neku osobu  prepoznavanje bajkovitih i maštovitih elemenata

Aktivnosti: govorenje  slušanje  demonstracija  otkrivanje  istraživanje.

Metode poučavanja: izlaganja  razgovora  demonstracije.

Metode vrednovanja: praktičan rad – riješiti igricu i otkriti konačno rješenje.

Gotov materijal

Volim čitati knjige

knjige

Ana Brčić Bauer

Dubravka Fiolić

Zvučnu slikovnicu Emica oslikali su i snimili učenici 1. razreda uz pomoć učiteljice i knjižničarke. Emica je priča iz zbirke Priče iz bakina dvorišta Ankice Blažinović -Kljajo.

Emica - zvučna slikovnica

emica

Prezentacija obrađuje razliku između dnevnih novina i dječjih časopisa, objašnjava što su dijelovi naslovnice, što je sadržaj, a što rubrika, koji su poučni, a koji zabavni sadržaji.

Dječji časopisi - obrada u 2. razredu osnovne škole

djecji-casopisi

Marina Fistanić

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK
Razred: 1.
Nastavni sat:	Dopunjavanje rečenica – vježbanje
Domena/koncept:	A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA
Prilagodbe za učenike s teškoćama:
– prilagoditi pisani materijal
– približiti učenike izvorima znanja
– unaprijed osigurati preslike radnog materijala
– koristiti različite vrste podražaja pri poučavanju (vidne, slušne, taktilne)

Nastavnička priprema

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK Razred: 1. Nastavni sat:	Dopunjavanje rečenica – vježbanje

dopunjavanje-recenic

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK 1. razred
Pišem riječi, razumijem rečenice – prilagodba sadržaja
Domena/koncept:	A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA
Nastavni sat:	Riječ, rečenica – vježbanje
Prilagodbe za učenike s teškoćama:
– prilagoditi pisani materijal
– približiti učenike izvorima znanja
– unaprijed osigurati preslike radnog materijala
– koristiti različite vrste podražaja pri poučavanju (vidne, slušne, taktilne)

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK 1. razred Pišem riječi, razumijem rečenice – prilagodba sadržaja

pisem-rijeci-razumi

PISANA PRIPRAVA ZA IZVOĐENJE NASTAVNOG SATA
Nastavni sat:	Abeceda 
– spoznavanje, prilagodba sadržaja
Domena/koncept:	A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA 
Ishodi:	OŠ HJ A.1.3. Učenik čita tekstove primjerene početnomu opismenjavanju i obilježjima jezičnoga razvoja.
OŠ HJ A.1.4. Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.
OŠ HJ A.1.5 Učenik upotrebljava riječi, sintagme i rečenice u točnome značenju u uobičajenim komunikacijskim situacijama.
Razrada ishoda:	OŠ HJ A.1.3. – prepoznaje slova 
– čita riječi, rečenice, tekstove primjereno početnomu opismenjavanju
OŠ HJ A.1.4. – piše velika i mala slova školskoga tiskanog pisma
OŠ HJ A.1.5. – izabire riječi kojima razumije značenje i njima oblikuje sintagme i rečenice
Prilagodbe za učenike s teškoćama:
– unaprijed osigurati preslike radnog materijala
– koristiti različite vrste podražaja pri poučavanju (vidne, slušne, taktilne)
– dati prednost češćim usmenim oblicima u poučavanju i provjeravanju znanja
– plan ploče za učenike s teškoćama

PISANA PRIPRAVA ZA IZVOĐENJE NASTAVNOG SATA Nastavni sat:	Abeceda  – spoznavanje, prilagodba sadržaja Domena/koncept:	A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA

nastavni-sat-abeced

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK
Razred: 1.
Nastavni sat:	Dopunjavanje rečenica – vježbanje, prilagodba sadržaja
Domena/koncept:	A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA
Ishodi:	OŠ HJ A.1.4. Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.
OŠ HJ A.1.3.  Učenik čita tekstove primjerene početnomu opismenjavanju i obilježjima jezičnoga razvoja.
OŠ HJ A.1.2. Učenik sluša jednostavne tekstove, točno izgovara glasove, riječi i rečenice na temelju slušanoga teksta.

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK Razred: 1. Nastavni sat:	Dopunjavanje rečenica – vježbanje, prilagodba sadržaja Domena/koncept:	A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA

razred-1-nastavni

Dječje radijske emisije mogu korelirati s lektirnim tekstovima pa ih se može koristiti ili kao uvod u čitanje nekog lektirnog naslova ili tijekom obrade pročitanog djela.

Dječja radijska emisija u korelaciji s nastavom književnosti - sat lektire

radijska-emisija-i-l

Mirta Nikšić

Prikaz metoda rada s učenicima s poteškoćama u čitanju, govorenju i slušanju. Rad s učenicima s oštećenjem sluha. Video uratci s prikazom metoda rada i prilagođavanjem nastavnog sadržaja. Korištenje "Wisper phone" u nastavi hrvatskog jezika i u nastavi stranih jezika. Korištenje znakovnog jezika za pomoć u učenju učenicima s oštećenjem sluha.

Prilagodba metode rada s učenicima s poteškoćama u učenju

metode-rada-s-ucenic

Martina Milina

HRVATSKI JEZIK - STRIP KAO MEDIJ U NASTAVI 
ISHODI:
OŠ HJ C.1.1.
Učenik sluša/čita tekst u skladu s početnim opismenjavanjem i
pronalazi podatke u tekstu.
Razrada ishoda
Učenica/učenik:
– izdvaja jedan ili više podataka iz teksta prema unaprijed
zadanim pitanjima
– crtežom i riječima izražava o čemu tekst govori 
OŠ HJ C.1.2.
Učenik razlikuje medijske sadržaje primjerene dobi i interesu.
Razrada ishoda
Učenik/učenica:
– izdvaja primjerene medijske sadržaje i razgovara o njima:
animirani filmovi, televizijske i radijske emisije za djecu
obrazovnoga i dječjeg programa, kazališne predstave,
slikovnice i knjige za djecu
– sluša čitanje ili samostalno čita kraće tekstove u književnim i
zabavno-poučnim časopisima za djecu
OŠ HJ B.1.4.
Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu
potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga
teksta.
Razrada ishoda
Učenica/učenik:
– koristi se jezičnim vještinama, aktivnim rječnikom radi
oblikovanja uradaka u kojima dolazi do izražaja kreativnost,
originalnost i stvaralačko mišljenje
– razvija vlastiti potencijal za stvaralaštvo

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Volim čitati knjige

Emica - zvučna slikovnica

Dječji časopisi - obrada u 2. razredu osnovne škole

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK Razred: 1. Nastavni sat: Dopunjavanje rečenica – vježbanje

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK 1. razred Pišem riječi, razumijem rečenice – prilagodba sadržaja

PISANA PRIPRAVA ZA IZVOĐENJE NASTAVNOG SATA Nastavni sat: Abeceda – spoznavanje, prilagodba sadržaja Domena/koncept: A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA

PRIPRAVA HRVATSKI JEZIK Razred: 1. Nastavni sat: Dopunjavanje rečenica – vježbanje, prilagodba sadržaja Domena/koncept: A. HRVATSKI JEZIK I KOMUNIKACIJA

Dječja radijska emisija u korelaciji s nastavom književnosti - sat lektire

Prilagodba metode rada s učenicima s poteškoćama u učenju

HRVATSKI JEZIK - STRIP KAO MEDIJ U NASTAVI