Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Sanja Šepac Dužević

Učimo analizirati tekst i prepoznavati imenice, njihovu vrstu, rod, broj i padež; tumačiti  sintaktičku službu imenica; razlikovati gramatičku sinonimiju i gramatičku homonimiju; pravilno upotrebljavati imenice u tekstovima.
Za motivacijski razgovor koristim nekoliko misli o ljekovitost riječi (pričanja), pomoći koju nam one pružaju u olakšavanju snalaženju u životu, o vrednoti koju ne bismo trebali zaboraviti (Vladimira Velički). Motivacijski predložak je tekst koji pripada hrvatskim zmajskim pričama. Nakon obrade gradiva, u rubrici razmisli i odgovori učenici samostalno analiziraju tekst i odgovaraju na pitanja. Slijedi kratko predavanje i kreiranje umne mape, a zatim sinteza i provjera znaju li primijeniti usvojene nastavne sadržaje.

Nastavnička priprema

Učenik čita tekst i samostalno odgovara na pitanja. Učenik se javlja za riječ i nadopunjuje svoje uvide u interakciji s ostalim učenicima. Učenik sluša nastavnikovo izlaganje o imenicama. Učenik odgovara na pitanja. Učenik se javlja za riječ i odgovara na nastavnikova pitanja. Učenik pretražuje Internet u potrazi za informacijama. Učenik usustavljuje informacije i kreira umnu mapu.

Promjenjive vrste riječi - imenice

Promjenjive vrste riječi - imenice

Promjenjive vrste riječi - imenice

Komentari

Preporučeni materijali

U našoj priči svega "ko u priči"!

Zašto riječi mijenjaju svoj oblik?