U našoj priči svega "ko u priči"!

U našoj priči svega "ko u priči"!

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 5. razred • Hrvatski jezik

Autori

Zrinka Denić, Mirta Ambruš Maršić, Aleksandra-Maria Vuković, Dubravka Granulić, Marta Lončar Vinković, Zrinka Šimunović

Uređeno prije: 21mj
114
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Storytelling je jedna od najpopularnijih tehnika javnog nastupa 21. stoljeća što nimalo ne čudi s obzirom na snagu priča i na mogućnost upravljanja pažnjom publike kroz pričanje priča. U ovom scenariju učenici će pričajući priče prošetati kroz zemlju Gramatiku uz pomoć klupka povezati sve dijelove fabule na njemačkom jeziku ispričati Neobičnu priču o vrstama riječi te se okušati u snimanju filma na talijanskom jeziku.

Doprinosi

Zrinka Denić, Autor

Mirta Ambruš Maršić, Autor

Aleksandra-Maria Vuković, Autor

Dubravka Granulić, Autor

Marta Lončar Vinković, Autor

Zrinka Šimunović, Autor

Natalia Dujić, Urednik

Mirjana Blažičko, Autor

Elena Paulišić, Autor

Sanja Barić, Recenzent

Jadranka Bizjak Igrec, Recenzent

Ivana Duvnjak, Recenzent

Anita Križanac Rašić, Recenzent

doc. dr. sc. Vesna Deželjin, Recenzent

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić, Recenzent

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.5.3. Učenik čita tekst, izdvaja ključne riječi i objašnjava značenje teksta
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.5.6. Učenik uočava jezičnu raznolikost hrvatskoga jezika u užem i širem okružju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> OŠ HJ B.5.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Glazbena kultura-> C. Glazba u kontekstu-> OŠ GK C.5.1. Učenik na osnovu slušanja glazbe i aktivnog muziciranja prepoznaje različite uloge i vrste glazbe
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Glazbena kultura-> A. Slušanje i upoznavanje glazbe-> OŠ GK A.5.3. Učenik razlikuje gudačka i trzalačka glazbala, skupinu glazbala, instrumentalne sastave i orkestre te opaža izvedbenu ulogu glazbala
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Glazbena kultura-> B. Izražavanje glazbom i uz glazbu-> OŠ GK B.5.3. Učenik sviranjem i-ili pokretom izvodi umjetničku, tradicijsku, popularnu ili vlastitu glazbu. Sudjeluje u različitim glazbenim igrama i aktivnostima glazbenog stvaralaštva
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.2.3. Kreativno mišljenje - Učenik se koristi kreativnošću za oblikovanje svojih ideja i pristupa rješavanju problema
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Učiti kako učiti-> C. Upravljanje emocijama i motivacijom u učenju-> uku C.2.2. Slika o sebi kao učeniku - Učenik iskazuje pozitivna i visoka očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u učenju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Učiti kako učiti-> C. Upravljanje emocijama i motivacijom u učenju-> uku C.2.4. Emocije - Učenik se koristi ugodnim emocijama i raspoloženjima tako da potiču učenje i kontrolira neugodne emocije i raspoloženja tako da ga ne ometaju u učenju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Učiti kako učiti-> D. Stvaranje okruženja za učenje-> uku D.2.2. Suradnja s drugima - Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Talijanski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) TJ A.5.3. Učenik govori vrlo kratak i jednostavan tekst poznate tematike
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Talijanski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) TJ A.5.5. Učenik sudjeluje u vrlo kratkome i jednostavnome vođenom razgovoru
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) NJ A.5.1. Učenik razumije kratke i jednostavne tekstove pri slušanju i čitanju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) NJ A.5.2. Učenik naglas čita kratke i jednostavne tekstove
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) NJ A.5.4. Učenik sudjeluje u kratkoj i vrlo jednostavnoj govornoj interakciji

Bilješke

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

04.09.2020.

Tagovi

, imenice, glagoli, kreativno mišljenje, pripovijedanje, film, medijska kultura, Storytelling, pridjevi, prezent, tradicijska glazba, fabula, dramske tehnike, snimanje filma, kratka priča, vrste riiječi, nepromjenjive i promjenjive riječi, dijelovi pripovjednoga teksta, žičana glazbala, tambura (brač), električna gitara (Fenderica)