Pisana priprema za nastavni sat Hrvatskog jezika u 1. razredu osnovne škole, predmetno područje Kultura i mediji (OŠ HJ C.1.2.). Sat je osmišljen kao uvod u pojam radija kao medija koji prenosi isključivo zvuk. Kroz motivacijsku igru slušanja s zatvorenim očima, vođeni razgovor, usporedbu radija i televizije te kreativni zadatak „Moj radio program", učenici razvijaju medijsku pismenost, aktivno slušanje i kreativno izražavanje. Priprema uključuje tijek sata s uputama od riječi do riječi, razine usvojenosti ishoda, formativno vrednovanje i diferencijaciju za darovite učenike i učenike s teškoćama. Trajanje: 45 minuta.

Činjenična znanja (što učenik zna imenovati i prepoznati): zna da je radio medij koji prenosi zvuk zna da radio nema sliku — prenosi samo zvuk imenuje vrste sadržaja koji se čuju na radiju: glazba, vijesti, priče, vremenska prognoza zna da postoji osoba koja govori na radiju — spiker/voditeljica zna da radio možemo slušati u autu, kuhinji, bez gledanja Konceptualna znanja (što učenik razumije): razumije razliku između radija i televizije (zvuk / zvuk + slika) razumije da radio zahtijeva aktivno slušanje i korištenje mašte razumije da je radio medij — jedan od načina na koji dobivamo informacije i zabavu razumije da nisu svi medijski sadržaji jednako primjereni djeci Proceduralna znanja (što učenik zna raditi): zna pažljivo slušati i izdvojiti bitne informacije iz slušanog sadržaja zna govoriti o tome što je čuo — prepričati, opisati, procijeniti zna usporediti dva medija prema zadanom kriteriju

Pripremu sam osmislio i proveo u razrednom odjelu 1. a Osnovne škole Kraljevica u školskoj godini 2024./2025. Sat je naišao na izniman interes učenika — posebno aktivnost „razrednog radija" kao rekvizita i kreativni zadatak „Moj radio program" koji je potaknuo bogatu maštu i spontano govorno izražavanje prvoškolaca. Priprema je prilagodljiva — moguće ju je koristiti i u 2. razredu kao ponavljanje ili uvod u širu temu medija. Uz pripremu preporučam zasebno objavljene materijale: prilagodbe za darovite učenike i prilagodbe za učenike s teškoćama za istu nastavnu temu.