Opis materijala
Ovaj digitalni obrazovni materijal prikazuje metodički pristup vrednovanju proceduralnog znanja u nastavi povijesti kroz primjere istraživačkih zadataka, analize povijesnih izvora, rada s povijesnom kartom, lentom vremena i slikovnim izvorima. Materijal sadrži jasno definirane odgojno-obrazovne ishode, istraživačka pitanja, upute za učenike te kriterije i rubrike vrednovanja.
Naglasak je na razvoju vještina povijesnog mišljenja, istraživačkog rada, analize i interpretacije povijesnih izvora te primjeni znanja u praktičnim zadacima. Materijal uključuje primjere iz različitih razreda osnovne škole, uključujući teme prvih civilizacija, građanskih revolucija i Drugoga svjetskog rata.
Materijal je korišten u nastavi povijesti u osnovnoj školi te je prezentiran kao primjer dobre prakse na međužupanijskom stručnom skupu nastavnika povijesti 2025. godine. Namijenjen je nastavnicima povijesti za primjenu u nastavi i stručno usavršavanje.
Doprinosi
Nikola Grgić, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal
Nikola Grgić, Autor
Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal
Kategorija materijala
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Povijest
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Povijest
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Povijest-> E. Filozofsko-religijsko-kulturno područje
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Povijest-> D. Politika-> POV OŠ D.7.2. Učenik analizira utjecaj revolucija i ratova na preobrazbu državnog uređenja od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Povijest-> D. Politika-> POV OŠ D.8.1. Učenik analizira različita državna uređenja i politike sklapanja međudržavnih saveza u 20. i 21 stoljeću
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Povijest-> D. Politika-> POV OŠ D.8.2. Učenik analizira utjecaj ratova i revolucija na preobrazbu državnog uređenja u 20. i 21. stoljeću
Bilješke
Materijal je izrađen za nastavu povijesti u osnovnoj školi i korišten u radu s učenicima različitih razreda. Prezentiran je kao primjer dobre prakse na međužupanijskom stručnom skupu nastavnika povijesti 2025. godine. Namijenjen je nastavnicima povijesti za primjenu u nastavi i stručno usavršavanje. Materijal je dio cjeline „Razvoj povijesnog mišljenja i vrednovanje u nastavi povijesti – primjeri dobre prakse”.
Skraćeni naziv
Vrednovanje proceduralnog znanja
Vrsta materijala
DOS
Uvjeti iskorištavanja
Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)
Način pristupa
Otvoreni pristup
Jezik
hrvatski - standardni
Datum izrade materijala
14.01.2025.
Tagovi
vrednovanje u nastavi proceduralno znanje nastava povijesti povijesni izvori primjer dobre prakse povijesno mišljenje kurikulum povijesti osnovna škola
Datum unosa materijala
28.02.2026.
Status materijala
Gotov materijal
Verzija
1.0
Preporučeni materijali
Trenutno nema materijala
Komentari