Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler: erweitern ihren Wortschatz sprechen über sich selbst und ihre Werte üben einfache Strukturen auf Deutsch präsentieren visuell und mündlich 1) Einstieg: an die Tafel - Ich kann mir ein Leben ohne … nicht vorstellen. 2–3 eigene Beispiele, z. B.: Ich kann mir ein Leben ohne Musik nicht vorstellen. … ohne meine Familie … … ohne Kaffee … 2) Erklärung der Aufgabe (pdf projizieren) In die Mitte des Blattes schreibt ihr: Ich kann mir ein Leben ohne … nicht vorstellen. Um den Satz zeichnet ihr eine Blase, Wolke, ein Herz oder einen Kreis. Von dort zeichnet ihr 10–12 Linien nach außen. Am Ende jeder Linie schreibt ihr eine Sache, die für euch wichtig ist. 3) Brainstorming Menschen Hobbys Essen & Trinken Orte Natur Gefühle Musik, Serien, Games, Social Media, Mode, Reisen … Die Schülerinnen und Schüler notieren mindestens 12 Ideen. 4) Poster gestalten: Die Schüler*innen: schreiben den Satz in die Mitte zeichnen die Form zeichnen die Linien schreiben Wörter oder kurze Ausdrücke an die Enden der Linien (z. B. meine Familie, mein Hund, Musik, Pizza, Sommer, TikTok, Reisen …) Sie dürfen Farben, Symbole und kleine Zeichnungen benutzen. 5) Austausch: In Paaren oder kleinen Gruppen zeigen die Schüler*innen ihre Poster und sagen z. B.: Ich kann mir ein Leben ohne … nicht vorstellen, weil … 6) Peer-Bewertung: Jede Schülerin / jeder Schüler bekommt ein kleines Blatt oder schreibt in das Heft: Das wusste ich schon über dich: Eine Sache, die ich neu über dich gelernt habe: