Ova priprema omogućuje učiteljima provođenje nastavnog sata na temu "Stvaranje i analiza razlika između stvarnih i lažnih vijesti pomoću umjetne inteligencije", gdje će učenici koristiti AI alate za generiranje lažnih vijesti i analizirati kako se informacije mogu manipulirati. Tijekom aktivnosti učenici će razviti kritičko mišljenje, digitalnu pismenost i sposobnost analize vjerodostojnosti izvora vijesti. Sat je osmišljen kao kombinacija istraživačkog i praktičnog rada – učenici prvo analiziraju stvarne vijesti, zatim pomoću AI alata (ChatGPT ili sličnih) generiraju lažnu verziju vijesti te uspoređuju promjene u strukturi, tonu i informacijama. Kroz diskusiju učenici uče prepoznati ključne znakove lažnih vijesti i razvijaju svijest o utjecaju umjetne inteligencije na informacijski ekosustav. Priprema je prilagođena za 7. i 8. razred, a uključuje jasno definirane korake, resurse i metode rada. Učiteljima omogućuje fleksibilnost – mogu koristiti predložene materijale ili ih prilagoditi svojim potrebama. Na kraju sata učenici će razlikovati stvarne i lažne vijesti, razumjeti kako se informacije mogu mijenjati te razviti svijest o odgovornom korištenju digitalnih izvora.