Brza promjena i primjena informacijske tehnologije otvara potrebu uvođenja bržih promjena u obrazovni sustav ali i uvođenje suvremene etičke problematike u razgovore o umjetnoj inteligenciji. Rasprava o etičkim problemima nije rezervirana samo za nastavu Filozofije i Etike čak štoviše nužna je njezina implementacija u STEM područje.  U ovom scenariju poučavanja predstavljaju se primjeri osnovnih problema i etičkih pitanja koja se javljaju u raspravi o umjetnoj inteligenciji ali i pokazuju direktni primjeri iz prakse na koje načine je moguće uvesti etičku problematiku u nastavu.  U prijedlozima rješenja i argumentaciji osnovnih problema navode se primjeri poput: robota Sofije problema apatrida Turingova stroja i kineske sobe uz koje se otvara rasprava o prirodi i dosegu umjetne inteligencije te etičkim vrijednostima koje se mogu dovesti u pitanje razvojem i primjenom umjetne inteligencije poput: autonomije ljudskih prava privatnosti sigurnosti i slično. Nakon provedenog scenarija poučavanja učenici će moći:  argumentirano raspravljati o etičkim aspektima umjetne inteligencije te mogućim problemima vezanim uz razvoj i korištenje UI u svakodnevnom životu navesti kriterije za razliku između humanoidnih robota i ljudi navesti etičke probleme i moguća rješenja koja se javljaju u kontekstu etike i UI razlikovati karakteristike slabe i jake UI procijeniti doseg UI analizirati prednosti i nedostatke UI