Glavna namjena ovog materijala je edukacija i stručno usmjeravanje učitelja i nastavnika harmonike (te općenito glazbenih pedagoga) o važnosti, načinima prepoznavanja i sustavnom praćenju darovitih učenika u glazbenim školama. Materijal služi kao vodič za implementaciju zakonodavnog okvira u praksi te za podizanje svijesti o specifičnim potrebama darovite djece. Prezentacija nudi smjernice i korake za primjenu u odgojno-obrazovnom sustavu. Materijal razgraničava pojmove darovitost i talent. Naglašava se da učitelj ima ključnu ulogu u pravovremenom prepoznavanju i pružanju poticaja. Motivacija se postiže pohvaljivanjem truda (a ne samo rezultatom), omogućivanjem izbora sadržaja, uključivanjem igre te izbjegavanjem pritiska.