Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Matea Mihaljević

Ovo je materijal s održane radionice. Radionica je bila namijenjena nastavnicima koji žele unaprijediti planiranje nastave i vrednovanje učeničkih postignuća u skladu s ishodima učenja, osobito u kontekstu modularne nastave i strukovnog obrazovanja. Sudionici su kroz praktične primjere i aktivan rad istražili povezanost ishoda učenja, razina kognitivne zahtjevnosti, kriterija vrednovanja i razina postignuća. Posebna se pozornost posvetila analizi bilješki i primjerima dobre prakse te konstrukciji analitičkih rubrika za projektne zadatke.

Ishodi učenja u praksi: kako vrednovati u modularnoj nastavi?

Vrednovanje u modularnoj nastavi

Ishodi učenja u praksi: kako vrednovati u modularnoj nastavi?

Ishodi učenja u praksi: kako vrednovati u modularnoj nastavi?

Komentari

Preporučeni materijali