Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Darija Tomašić

Tijekom sata učenici će najprije ponoviti i usvojiti nazivlje vezano uz divlje životinje prepoznavanjem životinja na slikama te njihovim imenovanjem na engleskom jeziku. Kroz razgovor i vođene aktivnosti proširit će vokabular i povezivati životinje s njihovim osnovnim obilježjima (veličina, brzina, snaga, izgled i stanište).

Nakon uvodnog dijela učenici će upoznati i uvježbati komparativ pridjeva. Učitelj će na primjerima uspoređivati dvije životinje (npr. *A lion is bigger than a fox.*, *A cheetah is faster than an elephant.*), pri čemu će učenici uočavati pravila tvorbe komparativa te ih primjenjivati u govoru i pisanju. Kroz vođene vježbe uspoređivat će životinje prema različitim osobinama koristeći pridjeve poput *big, small, fast, slow, strong, weak, tall, short, dangerous* i *heavy*.

U paru i skupinama učenici će postavljati i odgovarati na jednostavna pitanja koristeći komparativne oblike (npr. *Which animal is faster?*, *Is a bear stronger than a wolf?*), razvijajući pritom komunikacijske vještine i pravilnu uporabu gramatičkih struktura. U završnom dijelu sata samostalno će sastavljati i zapisivati jednostavne rečenice u kojima uspoređuju dvije životinje primjenjujući pravilno oblikovane komparative pridjeva.

Kroz navedene aktivnosti učenici će razvijati vokabular vezan uz divlje životinje, usvajati i primjenjivati gramatičku strukturu komparativa te jačati vještine slušanja, govorenja, čitanja i pisanja na engleskom jeziku u komunikacijskim situacijama primjerenima njihovoj dobi.

Nastavnička priprema

Učenici imenuju divlje životinje, uspoređuju ih i tvore pravilne rečenice uz upotrebu poznatih jezičnih i gramatičkih struktura.

Wild Animals - Comparing Animals

Comparing Wild Animals

Wild Animals - Comparing Animals

Wild Animals - Comparing Animals

Komentari

Preporučeni materijali