Tijekom sata učenici će najprije ponoviti i usvojiti nazivlje vezano uz divlje životinje prepoznavanjem životinja na slikama te njihovim imenovanjem na engleskom jeziku. Kroz razgovor i vođene aktivnosti proširit će vokabular i povezivati životinje s njihovim osnovnim obilježjima (veličina, brzina, snaga, izgled i stanište). Nakon uvodnog dijela učenici će upoznati i uvježbati komparativ pridjeva. Učitelj će na primjerima uspoređivati dvije životinje (npr. *A lion is bigger than a fox.*, *A cheetah is faster than an elephant.*), pri čemu će učenici uočavati pravila tvorbe komparativa te ih primjenjivati u govoru i pisanju. Kroz vođene vježbe uspoređivat će životinje prema različitim osobinama koristeći pridjeve poput *big, small, fast, slow, strong, weak, tall, short, dangerous* i *heavy*. U paru i skupinama učenici će postavljati i odgovarati na jednostavna pitanja koristeći komparativne oblike (npr. *Which animal is faster?*, *Is a bear stronger than a wolf?*), razvijajući pritom komunikacijske vještine i pravilnu uporabu gramatičkih struktura. U završnom dijelu sata samostalno će sastavljati i zapisivati jednostavne rečenice u kojima uspoređuju dvije životinje primjenjujući pravilno oblikovane komparative pridjeva. Kroz navedene aktivnosti učenici će razvijati vokabular vezan uz divlje životinje, usvajati i primjenjivati gramatičku strukturu komparativa te jačati vještine slušanja, govorenja, čitanja i pisanja na engleskom jeziku u komunikacijskim situacijama primjerenima njihovoj dobi.

Učenici će usvojiti osnovni vokabular vezan uz divlje životinje te naučiti prepoznavati i imenovati različite vrste životinja na engleskom jeziku. Usvojit će pravila tvorbe i uporabe komparativa pridjeva te će naučiti uspoređivati životinje. Razvit će sposobnost postavljanja i odgovaranja na jednostavna pitanja te pravilnog oblikovanja kratkih rečenica na engleskom jeziku.

Prepoznavanje, imenovanje životinja i njihovih osobina, uočavanje i vježbanje upotrebe komparativa, uspoređivanje kroz govornu aktivnost i rad u paru.samostalno pisanje rečenica

Učenici imenuju divlje životinje, uspoređuju ih i tvore pravilne rečenice uz upotrebu poznatih jezičnih i gramatičkih struktura.