Scenarij poučavanja namijenjen je nastavnicima koji učenike žele upoznati s osnovnim načinima rada chatbotova i primjenom temeljnih programskih koncepata u vizualnom programskom okružju Scratch. Učenici kroz povezane istraživačke, problemske i praktične aktivnosti upoznaju pojam chatbota, njegovu svrhu i mogućnosti primjene. Razlikuju chatbotove koji rade prema unaprijed definiranim pravilima od naprednijih chatbotova koji se temelje na umjetnoj inteligenciji i velikim jezičnim modelima. Chatbot izrađen u Scratchu odgovara prema pravilima, uvjetima i mogućim odgovorima koje je programer unaprijed osmislio te se po tome razlikuje od suvremenih AI alata koji obrađuju prirodni jezik. Nakon uvodnog upoznavanja s chatbotovima učenici istražuju osnovne dijelove programskog okružja Scratch i primjenjuju najvažnije programske blokove. Koriste blokove za prikaz teksta, postavljanje pitanja, prihvaćanje korisničkog unosa, spajanje tekstualnih vrijednosti, donošenje odluka, ponavljanje naredbi, pohranu podataka u varijable te promjenu izgleda likova i pozornice. Središnja aktivnost scenarija je osmišljavanje i izrada vlastitog školskog chatbota – SchoolBota. Učenici određuju njegovu svrhu, ciljanu skupinu, osobnost i način komunikacije. Planiraju tijek razgovora, oblikuju pozdravne i završne poruke, definiraju pitanja i odgovore te osmišljavaju način na koji će chatbot reagirati na očekivane i neočekivane korisničke unose. Tijekom izrade projekta učenici primjenjuju uvjetne izraze, petlje i varijable, testiraju funkcionalnost programa, uočavaju i ispravljaju pogreške te međusobno vrednuju izrađena rješenja. Završna aktivnost uključuje predstavljanje chatbotova, demonstraciju njihova rada i objašnjavanje programske logike korištenih blokova. Scenarij potiče razvoj algoritamskog i logičkog razmišljanja, kreativnosti, komunikacijskih vještina, suradnje, sposobnosti rješavanja problema i odgovornog odnosa prema digitalnoj tehnologiji. Učenici se usmjeravaju na zaštitu osobnih podataka, sigurnu digitalnu komunikaciju te oblikovanje pristojnih, uključivih i primjerenih odgovora chatbota. Uz scenarij su dostupni radni listić za učenike, popratna prezentacija za nastavnika i primjer izrađenog Scratch projekta. Za cjelovitu provedbu preporučuje se od 90 do 135 minuta, odnosno dva do tri školska sata. Scenarij je moguće provesti tijekom blok-sata u skraćenom obliku ili rasporediti kroz više nastavnih jedinica. Učenicima koji se prvi put susreću sa Scratchom potrebno je osigurati dodatno vrijeme za upoznavanje s programskim okružjem, testiranje izrađenog programa i predstavljanje projekta.