Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Danijel Markić

Mirna Stojanović

Cilj i materijali: Rad je osmišljen kako bi učenici kroz praktičan rad i istraživanje naučili razlikovati primarne i sekundarne izvore svjetlosti, shvatili pravocrtno širenje svjetlosti te proučili nastanak sjene, polusjene i odbijanje svjetlosti. Za rad su im potrebni jednostavni predmeti poput mobitela (bljeskalica/kamera), papira, ravnala, olovke i ogledala.  Učenici mogu raditi kod kuće kao domaći uradak ili na blok satu fizike (učenike sam podjelio u grupe i sve stignu napraviti)
Istraživački zadaci: 
Sastoji se od četiri praktična zadatka:
Zadatak 1: Internetsko pretraživanje i pronalaženje primjera za primarne i sekundarne izvore svjetlosti.  
Zadatak 2: Pokus kojim se promatra i crta pravocrtno širenje svjetlosti.  
Zadatak 3: Pokus s analizom promjene veličine i oštrine sjene ovisno o udaljenosti predmeta od zida (popunjava se tablica).  
Zadatak 4: Pokus koji uspoređuje kako različite površine (bijeli papir, crni papir, ogledalo) odbijaju svjetlost.  
Zaključak i dokumentacija: Na kraju rada od učenika se traži da napišu kratak zaključak o tome što su naučili te da sve pokuse fotografiraju ili snime mobitelom i predaju (podijele) putem platforme Microsoft Teams.  
Materijal je strukturiran, interaktivan i potiče učenike na samostalno istraživanje i primjenu digitalnih tehnologija u učenju fizike ili prirode.

Širenje svjetlosti (istraživački rad)

širenje svjetlosti

Širenje svjetlosti (istraživački rad)

Širenje svjetlosti (istraživački rad)

Komentari

Preporučeni materijali