Korelacija istraživačke nastave Prirode i društva i likovnog oblikovanja kroz prizmu očuvanja mentalnog zdravlja učenika
Opis materijala
Ovaj stručni članak prikazuje cjeloviti projektni model u trećem razredu osnovne škole koji integrira ishode prirode i društva (bioraznolikost i očuvanje primorskog zavičaja) i likovne kulture (volumen, tekstura i polikromija). Kroz izvanučioničku nastavu i neposredno istraživanje autohtone flore i faune, učenici prikupljaju senzorne podatke koje potom transformiraju u trodimenzionalne keramičke objekte.
Doprinosi
Martina Milina, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal
Martina Milina, Autor
Marina Fistanić, Autor
Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal
Kategorija materijala
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Održivi razvoj-> B. Djelovanje-> odr B.2.2. Prepoznaje primjere održivoga razvoja i njihovo djelovanje na lokalnu zajednicu
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Priroda i društvo-> A.B.C.D. Istraživački pristup-> PID OŠ A.B.C.D.3.1. Učenik uz usmjeravanje objašnjava rezultate vlastitih istraživanja prirode, prirodnih i-ili društvenih pojava i-ili različitih izvora informacija
- Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Likovna kultura-> A. Stvaralaštvo i produktivnost-> OŠ LK A.3.2. Učenik demonstrira fine motoričke vještine upotrebom različitih likovnih materijala i postupaka u vlastitom likovnom izražavanju
Skraćeni naziv
Interdisciplinarni kurikulum u primarnom obrazovanju
Vrsta materijala
DOS
Uvjeti iskorištavanja
Otvoreni sadržaj
Način pristupa
Otvoreni pristup
Jezik
hrvatski - standardni
Datum izrade materijala
15.05.2026.
Tagovi
keramika, mali keramičari
Datum unosa materijala
14.06.2026.
Status materijala
Gotov materijal
Preporučeni materijali
Trenutno nema materijala
Komentari