Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Jasminka Hajpek

U nastavi se koristi ploča za zapis novog vokabulara, primjera rečenica i gramatičkih struktura. Učenici koriste radne listove za vježbanje glagola essen i trinken, negacije te priloga učestalosti. Za mini projekt koriste bilježnice ili pripremljene obrasce u koje bilježe podatke o doručku članova obitelji. Po potrebi se mogu koristiti slike hrane i pića kao vizualna potpora za lakše usvajanje rječnika. Za prezentaciju učenici mogu koristiti i jednostavne digitalne ili papirnate plakate.

Nastavnička priprema

U uvodnom dijelu učenici razgovaraju o doručku i vlastitim navikama kako bi se aktivirao prethodni vokabular. Zatim uče i ponavljaju nove riječi vezane uz hranu i piće te ih koriste u jednostavnim rečenicama. Kroz gramatičke vježbe uvježbavaju prezent glagola essen i trinken te uporabu negacije nicht i kein. Uče i primjenjuju priloge učestalosti u opisivanju svojih svakodnevnih navika. U okviru mini projekta „Frühstück in meiner Familie“ učenici prikupljaju podatke od članova obitelji o doručku, analiziraju ih i pripremaju kratku prezentaciju. Na kraju uspoređuju rezultate s navikama doručkovanja u Njemačkoj te iznose vlastite dojmove i mišljenja o sličnostima i razlikama.

Was frühstücken die Deutschen gern?

Frühstück in Deutschland

Was frühstücken die Deutschen gern?

Was frühstücken die Deutschen gern?

Komentari

Preporučeni materijali