Marijana Ćorić

Voditi učenike da kroz lik Judite prepoznaju:
•	da je Bog dobar i brine o ljudima,
•	da Bog daje hrabrost,
•	da se Bog služi dobrim ljudima da bi štitio druge,
•	da se i u njihovom životu ljudi brinu za njih jer ih Bog ljubi.

Usvajanje ishoda: Učenik u biblijskim događajima i osobama otkriva Boga kao dobrog Oca koji ljubi sve ljude i prisutan je među nama. Na satu Katoličkog vjeronauka u 1.razredu

Nastavnička priprema

Prezentacija vjeroučitelju kako prepričati priču: •	Govoriti jednostavno, u kratkim rečenicama, uz slikovne prikaze. •	Naglasak NE na nasilju, nego na: hrabrosti, povjerenju u Boga, zaštiti naroda. Predložak priče: “Jednom davno, narod je bio u velikoj opasnosti. Ljudi su bili uplašeni. Tada je jedna žena, Judita, vjerovala da Bog čuva svoj narod. Zamolila je Boga da bude s njom. Bila je hrabra. Išla je neprijatelju reći da će Bog zaštititi njezin narod. Bog je bio s njom i zaštitio je njezin narod baš kao što je Judita rekla. Ljudi su se radovali jer je Bog dobar i brine za nas.” Bez spominjanja nasilnih detalja.

Materijal: Kartice s osjećajima (radost, strah, hrabrost, tuga). Postupak: 1.	Učitelj čita kratku priču o Juditi. 2.	Nakon ključnih dijelova pokazuje kartice. 3.	Djeca biraju karticu: Kako se Judita osjećala? Kako se narod osjećao? 4.	Povezivanje: Kada se ti osjećaš uplašeno? Tko ti tada pomaže? (povezati s Bogom kao dobrim Ocem). Ishod: Učenik prepoznaje da Bog ne ostavlja ljude kada se boje.

Djeca glume: •	“uplašen narod” (stoje blizu jedni drugima), •	“Juditu” (jedno dijete ili učitelj), •	“Božju zaštitu” (učitelj ili dijete koje staje iza Judite i naroda i širi ruke). Radnja: 1.	Učitelj pripovijeda priču uz jednostavne signale. 2.	Djeca pokazuju strah, a zatim radost kad shvate da je Bog s njima. 3.	Judita ulogom pokazuje povjerenje u Boga. Ishod: Djeca doživljavaju biblijsku poruku kroz igru – Bog je prisutan i brine se.

Zadatak: Učenici crtaju osobu koju oni smatraju hrabrom (mama, tata, baka, prijatelj, učitelj…). Učitelj povezuje: “Judita je bila hrabra jer je vjerovala Bogu. Tko je hrabar u tvom životu i čuva te? Bog je s njima i s tobom.” Ishod: Djeca povezuju Božju brigu i ljubav s iskustvima iz vlastitog života.

Postupak: 1.	Učitelj ponovi ključnu rečenicu: “Bog je dobar Otac i čuva sve ljude.” 2.	Djeca se kreću prostorom lagano. 3.	Kad glazba stane, djeca rašire ruke u “zaštitnički položaj”. 4.	Učitelj kaže: “Koga Bog čuva?” Djeca odgovore: “Sve ljude.” Ishod: Usvajanje glavne teološke poruke kroz pokret.

Judita

Judita

Komentari

Preporučeni materijali

Vrh hrvatske književnosti

Virtualna izložba Judita u slikama