Materijal je nastavni scenarij za osnovnu školu koji učenike vodi kroz analizu različitih vrsta AI pogrešaka. Učenici prepoznaju netočne AI odgovore, provjeravaju ih u pouzdanim izvorima, uspoređuju faktografske i konceptualne pogreške i razvijaju pravila odgovorne provjere informacija. Način pristupa je javni. Uvjeti iskorištavanja materijala su Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA). Tagovi su umjetna inteligencija, AI, kritičko mišljenje, faktografska pogreška, konceptualna pogreška, provjera informacija, medijska pismenost, digitalna pismenost, informatika, osnovna škola i AI u obrazovanju.

Materijal je nastao iz potrebe da se učenike ne poučava samo korištenju umjetne inteligencije, nego i razumijevanju njezinih ograničenja. Poseban naglasak stavljen je na razlikovanje pogrešnog podatka od pogrešnog razumijevanja pojma jer upravo konceptualne pogreške mogu imati dugotrajniji utjecaj na učenje. Materijal potiče učenike da razvijaju naviku pitanja „Kako znam da je ovo točno?” i da AI odgovore promatraju kao polazište za provjeru, a ne kao konačan izvor znanja.