Materijal prikazuje primjer rada s darovitim učenicima kroz izvannastavne aktivnosti robotike primjenom Fischertechnik sustava. Učenici kroz praktičan rad, projektno učenje i istraživačke aktivnosti razvijaju tehničke, digitalne i logičke kompetencije izrađujući i programirajući robotske modele. Aktivnosti uključuju individualni i timski rad, samostalne projekte te pripremu za natjecanja iz robotike. Materijal je namijenjen radu u INA aktivnosti s učenicima od 5. do 8. razreda osnovne škole. Materijal uključuje: nastavničku pripremu, radni list za učenike, pomoć nastavnicima pri izvođenju aktivnosti, samovrednovanje učenika, fotografije provedene radionice.

Učenici će usvojiti osnove robotike, programirati robotske modele pomoću Fischertechnik sustava, koristiti senzore, motore i upravljačke elemente, razvijati algoritamsko i logičko razmišljanje, rješavati problemske zadatke, primjenjivati STEM znanja u praktičnom radu, razvijati digitalne kompetencije, surađivati u timskom radu te samostalno planirati i izrađivati robotske modele.

Upoznavanje Fischertechnik sustava

Učenici upoznaju dijelove Fischertechnik sustava, način povezivanja elemenata te mogućnosti korištenja senzora, motora i upravljačkih elemenata. Kroz praktičan rad sastavljaju jednostavne modele i razvijaju osnovne tehničke vještine.

Programiranje robotskih modela

Učenici programiraju robotske modele koristeći Fischertechnik softver. Primjenjuju osnovne naredbe, upravljaju kretanjem robota i razvijaju logičko i algoritamsko razmišljanje kroz rješavanje problemskih zadataka.

Samostalni projektni zadaci

Učenici samostalno ili u paru osmišljavaju i izrađuju vlastite robotske modele prema vlastitim interesima. Aktivnost potiče kreativnost, istraživački pristup i razvoj samostalnosti u radu.

Priprema za natjecanja

Učenici uvježbavaju natjecateljske zadatke iz područja robotike, analiziraju probleme i razvijaju strategije rješavanja zadataka. Poseban naglasak stavljen je na preciznost, timski rad i samostalno donošenje rješenja.

Prezentacija rezultata rada

Učenici prezentiraju izrađene modele i rezultate rada učiteljima, učenicima i roditeljima kroz javnu prezentaciju projekta. Razvijaju komunikacijske i prezentacijske vještine te samovrednuju vlastiti rad.

Materijal je namijenjen radu u izvannastavnim aktivnostima s darovitim učenicima od 5. do 8. razreda osnovne škole. Aktivnosti se mogu prilagoditi različitim razinama predznanja učenika te koristiti u radu INA Kluba mladih tehničara, robotike i STEM aktivnosti. Materijal se temelji na praktičnom radu, projektnom učenju i razvoju tehničkih i digitalnih kompetencija učenika.