Ovaj digitalni obrazovni materijal prikazuje metodički pristup radu s pisanim i slikovnim povijesnim izvorima u nastavi povijesti. Materijal uključuje jasno definirane odgojno-obrazovne ishode, aktivnosti za analizu pisanih povijesnih izvora (npr. Četrnaest točaka i Versajski ugovor) te aktivnosti analize slikovnih izvora na primjeru propagandnih plakata iz Drugoga svjetskog rata. Naglasak je na razvoju vještina povijesnog mišljenja, analize izvora, usporedbe, zaključivanja i kritičkog promišljanja. Materijal sadrži prijedloge uvodnih aktivnosti, vođena pitanja za analizu izvora, aktivnosti vrednovanja za učenje i samovrednovanja učenika. Materijal je korišten u nastavi povijesti u osnovnoj školi te je prezentiran kao primjer dobre prakse na državnom stručnom skupu nastavnika povijesti. Namijenjen je nastavnicima povijesti i učenicima osnovne škole, posebno u obradi tema vezanih uz Prvi i Drugi svjetski rat te razvoj povijesnih koncepata.

Materijal je izrađen za nastavu povijesti u osnovnoj školi i korišten u radu s učenicima 8. razreda. Prezentiran je kao primjer dobre prakse na državnom stručnom skupu nastavnika povijesti „Povijesni koncepti II.” u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje. Materijal je namijenjen nastavnicima povijesti za primjenu u nastavi i stručno usavršavanje.