Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Lidija Pecko

Nastavnička priprema

MOTIVACIJA Ishod aktivnosti:  - uz podršku učitelja učenik određuje ciljeve učenja, odabire pristup učenju te planira učenje. - čita i uspoređuje brojeve do milijun - koristi se višeznamenkastim brojevima. - odabire računsku operaciju u pojedinom zadatku - primjenjuje svojstva računskih operacija (komutativnost, asocijativnost i distributivnost) - provjerava rješenje primjenjujući veze među računskim operacijama - izvodi više računskih operacija - rješava problemske zadatke s uporabom i bez uporabe zagrada - procjenjuje rezultat - upotrebljava nazive članova računskih operacija Opis aktivnosti (10 minuta) -	Ispod klupa učenika nalaze se listići sa zadatcima.  Svaki učenik rješava jedan zadatak pisanog zbrajanja i jedan zadatak riječima. (u prilogu) Nakon 5 minuta rješavanja slijedi evaluacija . Učenik čita drugo pitanje- zadatak riječima  te se određuje računska radnja kojom će doći do odgovora, a onda jedan od njih demonstrira postupak pisanog zbrajanja na ploči.  -	Učiteljica/učitelj najavljuje nastavni sat.

Ishod aktivnosti:  - čita i piše brojeve do milijun - prepoznaje mjesne vrijednosti pojedinih znamenaka - koristi se višeznamenkastim brojevima - zbraja i oduzima brojeve do milijun - primjenjuje odgovarajući matematički zapis pisanoga zbrajanja i oduzimanja - primjenjuje svojstvo komutativnosti i vezu zbrajanja i oduzimanja - imenuje članove računskih operacija - rješava tekstualne zadatke - odabire računsku operaciju u pojedinom zadatku - primjenjuje svojstva računskih operacija (komutativnost, asocijativnost i distributivnost) - provjerava rješenje primjenjujući veze među računskim operacijama - izvodi više računskih operacija - rješava problemske zadatke s uporabom i bez uporabe zagrada - procjenjuje rezultat - upotrebljava nazive članova računskih operacija Opis aktivnosti (25 minuta) -	Učenici su podijeljeni u 6 skupina. Svaka skupina ima 10 minuta napisati 5 zadataka pisanog zbrajanja četveroznamenkastih brojeva bez prijelaza i 3 zadatka riječima. -	Nakon napisanih zadataka, u smjeru kazaljke na satu, skupine se izmjenjuju i rješavaju zadatke. Pojedini učenik rješava zadatke na listiću.

PONAVLJANJE (8 minuta) -	Evaluacija zadataka s listića. Učenici rotiraju listiće i ispravljaju. Razgovaramo na glas o zadatcima riječima. Koliko su bili teški, razumljivi, jasni, primjenjivi….

PROVJERAVANJE (2 minuta) Samovrednovanje - listić u prilogu

PISANO ZBRAJANJE ČETVEROZNAMENKASTIH BROJEVA (BEZ PRIJELAZA)

PISANO ZBRAJANJE ČETVEROZNAMENKASTIH BROJEVA (BEZ PRIJELAZA)

Komentari

Preporučeni materijali