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Helga Kraljik

Thema: „An der Rezeption“
1) Einstieg / Motivation (5 Min.)

Begrüßung.

Kurze Frage an die Klasse:

„Wart ihr schon einmal im Hotel?“

„Was macht man an der Rezeption?“

Ziel sagen (einfach):

„Heute üben wir Wörter und Sätze für die Rezeption im Hotel.“

2) Thema einführen (5 Min.)

Lehrer zeigt Bild / Symbol „Rezeption“ (oder schreibt an die Tafel).

Schlüsselwörter an die Tafel schreiben:

Rezeption – Gast – Zimmer – Check-in – Rechnung – Frühstück – WLAN

Kurze Aussprache üben (nachsprechen lassen).

3) Arbeitsphase: Arbeitsblatt (15–20 Min.)

Arbeitsblatt austeilen: „An der Rezeption – Prilagođeni program“

Anleitung geben:

„Wir machen Aufgabe 1 und 2 zusammen.“

„Aufgabe 3–5 macht ihr allein oder zu zweit.“

Lehrer geht herum, hilft und korrigiert kurz.

4) Sicherung / Besprechung (5–7 Min.)

Lösungen gemeinsam kontrollieren.

Kurze mündliche Wiederholung:

„Was sagt der Rezeptionist?“

„Was fragt der Gast?“

5) Exit Ticket (3–5 Min.)

Lehrer teilt kleine Zettel aus oder sagt: „Schreibt in euer Heft“.

Aufgabe:

„Schreibe oder sage 4–5 Wörter, die du dir heute merkst (Hotellerie).“

Beispiele an die Tafel:

Rezeption, Gast, Zimmerkarte, Frühstück, Rechnung, Check-in, WLAN

2–3 Schüler sagen ihre Wörter laut.

6) Abschluss (1 Min.)

Lob / Feedback:

„Sehr gut! Heute wart ihr echte Rezeptionist/innen.“

Optional Hausaufgabe:

„Lerne 5 Wörter aus dem Arbeitsblatt.“

An der Rezeption - PRILAGODBA

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