Lernziele Nach der Stunde können die Schüler*innen … Wünsche und Neujahrsvorsätze formulieren und diese schriftlich festhalten. Beispiele für nachhaltiges Handeln erkennen und in eigene Wünsche/Vorsätze integrieren. Arbeitsblätter von Mitschüler*innen bewerten und konstruktives Feedback geben. 1. Einstieg (5 Min.) Kurzes Gespräch im Plenum: Was wünscht man sich zu Weihnachten / Neujahr? Was bedeutet „gute Wünsche”? Arbeitsblatt austeilen und kurz erklären. 2. Wünsche schreiben (10–15 Min.) Die Schüler*innen füllen das Arbeitsblatt aus und schreiben Wünsche für: Schule Familie / Freunde Menschen, die Hilfe brauchen die Welt 3. Nachhaltigkeit einbauen (5–10 Min.) Die Lehrkraft erklärt kurz den Begriff Nachhaltigkeit (einfach): Umwelt schützen weniger Müll Energie und Wasser sparen fair handeln / teilen 4. Peer-Feedback / Vršnjačko vrednovanje (10 Min.) Die Schüler*innen arbeiten in Paaren. Aufgabe: Partner*in liest das Arbeitsblatt. Er / sie markiert alle Wünsche und Vorsätze, die mit Nachhaltigkeit zu tun haben (z.B. 🌱 / Stern / grün). Danach kurzes Gespräch im Paar: 5. Abschluss (2–3 Min.) Ein „Top-Wunsch” der Klasse wird gewählt. https://www.canva.com/design/DAG-CU6MPBg/rPJFHzjtsDWxyWcfReaXIQ/edit?utm_content=DAG-CU6MPBg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton