Pravilnik definira darovitost kao sklop osobina koje uključuju visoko iznadprosječne opće intelektualne sposobnosti, specifične sposobnosti, visok stupanj kreativnosti i izraženu motivaciju te navodi područja darovitosti: jezično‑komunikacijsko, matematičko, prirodoslovno, tehničko i informatičko, društveno‑humanističko, umjetničko i tjelesno‑zdravstveno. Ravnatelj imenuje Tim za darovite (ravnatelj, psiholog, pedagog, odgojitelji/učitelji/nastavnici, po potrebi logoped, edukacijski rehabilitator, knjižničar i vanjski stručnjaci) kojem su zadaće identifikacija darovitih učenika, izrada i provođenje individualiziranih kurikula, praćenje i vrednovanje napretka, vođenje dokumentacije te suradnja s roditeljima i vanjskim stručnjacima. Postupak utvrđivanja darovitosti je kontinuiran kroz sve dobne skupine i uključuje psihološka testiranja, procjenu kreativnosti i osobina ličnosti, mjerenje postignuća te intervjue i skale procjene; donosi se formalna odluka o utvrđenoj darovitosti. Oblici potpore uključuju unutarredovitu individualizaciju, rad s mentorom i izborni predmeti, te izvanredne programe poput izvannastavnih aktivnosti, programa izvrsnosti, natjecanja i smotri. Individualizirani kurikul obuhvaća obogaćivanje i proširivanje sadržaja, prilagodbu procesa učenja, izrađuje se u prvom tromjesečju uz redovito praćenje i evaluaciju. Akceleracija (mogućnost završetka dva razreda u jednoj godini), prijevremeni upis i posebni uvjeti za niže razrede te polaganje razrednih ispita za starije učenike mogu se primijeniti uz suglasnost roditelja. Dokumentacija (mapa/e‑portfolio) sadrži izvješća o utvrđivanju darovitosti, zapažanja o napretku, bilješke s roditeljskih razgovora, stručna mišljenja i rezultate procjena. Pravilnik stupa na snagu osam dana nakon objave (16. travnja 2025.), zamjenjuje stare pravilnike i obvezan je za primjenu u svim odgojno‑obrazovnim ustanovama; predviđeni su kontinuirana evaluacija, prilagodba programa i stručno usavršavanje djelatnika, a ustanove su dužne formirati Tim za darovite, uspostaviti sustav identifikacije, izraditi individualizirane kurikule i voditi propisanu dokumentaciju.