Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Sanja Pavlović-Šijanović

Scenarij poučavanja osmišljen je kao cjelovita nastavna aktivnost koja učenicima omogućuje razumijevanje razlika između ljudskog načina razmišljanja i odgovora koje generira umjetna inteligencija. Aktivnost se provodi u strukturiranom vremenskom okviru i temelji se na aktivnom sudjelovanju učenika kroz timski rad, analizu i raspravu. U središtu scenarija nalazi se usporedba ljudskih i UI odgovora na različite vrste pitanja, čime se učenici potiču na razmišljanje o prirodi inteligencije, komunikacije i razumijevanja konteksta. Uloga nastavnika u ovom je scenariju usmjerena na postavljanje okvira rada, osiguravanje razumijevanja pravila te poticanje učenika na argumentirano i kritičko razmišljanje. Učenici pritom preuzimaju aktivnu ulogu u stvaranju sadržaja i donošenju zaključaka, čime se jača njihova odgovornost za vlastiti proces učenja. Kroz neposredno iskustvo učenici uočavaju da je umjetna inteligencija osobito snažna u strukturiranim, tehničkim i faktografskim odgovorima, dok istodobno pokazuje ograničenja kada se od nje traže emocionalnost, osobno iskustvo ili originalna kreativnost. Takav pristup nastavnicima otvara prostor za utemeljen razgovor o stvarnoj ulozi umjetne inteligencije u učenju i svakodnevnom životu, oslanjajući se na konkretne primjere umjesto apstraktnih rasprava. Učenici pritom razvijaju svijest o tome da kvaliteta odgovora uvelike ovisi o kvaliteti postavljenih pitanja, što dodatno naglašava važnost jasnog i smislenog oblikovanja upita. Istodobno se potiču refleksija, argumentirana rasprava i uvažavanje različitih perspektiva, čime se jačaju temeljne kompetencije potrebne za snalaženje u suvremenom digitalnom društvu. Scenarij poučavanja pruža fleksibilan i interdisciplinaran model rada koji se može prilagoditi različitim nastavnim predmetima i obrazovnim razinama, omogućujući nastavnicima jednostavnu integraciju suvremenih tehnologija u nastavu. Uz sam scenarij nastavnicima su dostupni i dodatni materijali koji olakšavaju provedbu aktivnosti u učionici. Scenarij je popraćen pripadajućom prezentacijom koja služi kao podrška uvodnom dijelu nastave i vođenju aktivnosti, kao i radnim listićem za učenike koji strukturira njihov rad, bilježenje zapažanja i refleksiju tijekom i nakon aktivnosti.

Računalo ili prijenosno računalo za nastavnika, projektor ili interaktivni zaslon, prijenosna računala za učenike, tableti ili pametni telefoni, zvučnici, pisač (za ispis radnih listića)

Internetski preglednik, alati umjetne inteligencije (ChatGPT, Perplexity, Copilot), prezentacijski softver (PowerPoint, Google Slides ili sličan), alat za izradu i prikaz videozapisa (Lumen5), alat za suradničko bilježenje i dijeljenje sadržaja (Flinga)

Scenarij poučavanja Turingov test

Turingov test

Scenarij poučavanja Turingov test

Scenarij poučavanja Turingov test

Komentari

Preporučeni materijali