Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Svjetlana Seljanec Savković

Prezentacija se bavi projektom integriranog učenja automatike i robotike u nastavi Tehničke kulture, definirajući integrirano poučavanje kao metodu povezivanja različitih disciplina radi postizanja dubokog razumijevanja i poticanja motivacije učenika. Sadržaji automatike i robotike su optimalni za integrirano učenje jer obuhvaćaju znanja iz fizike, matematike, elektrotehnike, računalstva i mehanike, a cilj je analizirati kurikulum i ukazati na primjere i izazove implementacije takvog pristupa, kao što su ograničeni resursi i manjak educiranih nastavnika. Implementacija integriranog učenja pomaže učenicima shvatiti ne samo tehničke aspekte automatizacije i robotike, već i njihove etičke i društvene implikacije, čime se budući naraštaji osposobljavaju za rad s tim suvremenim tehnologijama.

Poučavanje i učenje automatike i robotike u nastavi TK

Automatika i robotika u TK

Poučavanje i učenje automatike i robotike u nastavi TK

Poučavanje i učenje automatike i robotike u nastavi TK

Komentari

Preporučeni materijali