metodička priprava za uvođenje debate kao razgovornog oblika

• Razvijati sposobnost izražavanja slaganja i neslaganja Agree/Disagree • Uočiti razliku između činjenice i mišljenja (Fact and opinion) te primijeniti to u argumentiranju • Razumjeti strukturu debate i osnovne uloge sudionika • Primijeniti naučene izraze i strategije u pripremi vlastite debate • Potaknuti suradničko učenje, kritičko razmišljanje i poštivanje različitih mišljenja

Uvodna aktivnost - Gallery Walk

učenici obilaze učionicu, lijepe post-it papiriće ispod tvrdnji na flipchartima (agree/disagree), jedan učenik po plakatu komentira zašto misli da se većina slaže/ne slaže s tvrdnjama “Technology makes people lazy.” “Online learning is better than traditional learning.” “Video games help students learn.” “Robots will take people’s jobs in the future.”

osnovni_podaci

U paru izražavaju Agree / Disagree koristeći Sentence Starters. Par dobije jednu izjavu i listić sa Sentence Starters (listić s prethodnog sata) . A = agrees, B = disagrees. Nakon 2–3 minute, zamjena uloga / izjava. Fokus: koristiti barem 2 fraze s listića. Peer evaluation sheet za vrednovanje

prijelaz

Kratka diskusija: „Is it hard or easy to agree/disagree with someone?“ -prijelaz: važnost činjenica u argumentiranju

obrazovni_podaci

Skupine po troje razvrstavaju kartice (fact / opinion), rasprava: što je činjenica, što mišljenje, učenici daju nekoliko primjera činjenica/mišljenja iz stvarnog života.

tehnicki_podaci

Gledanje videa How to Debate + radni listić. Kratka provjera odgovora.

podjela u timove

Podjela u 2 tima (Pro / Con), podjela uloga unutar timova Speaker 1 – main argument – why are you for/against the statement Speaker 2 – closing argument – summarize your ideas Speakers 3-6 – asks questions, replies, gives facts and opinions

glavna aktivnost (priprema za debatu)

U skupinama istražuju koristeći linkove podijeljene u MS Teams-u, koriste kartice s facts i opinions iz raznih online izvora, bilježe barem 3 argumenta uz pomoć članaka i kartica.

završna aktivnost

Svaka skupina iznosi barem jedan argument koji će koristiti u debati. Kratka refleksija.