Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Tanja Horvat

Marina Mihić

Kristina Benček

Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnog predmeta Katolički vjeronauk, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

PP OŠ KV D.4.1. Učenik razlikuje crkvene blagdane i glavne dijelove liturgijske godine te njihovu važnost u životu vjernika.

Razrada ishoda:
– prepoznaje glavne dijelove liturgijske godine 
– razlikuje božićno i uskrsno vrijeme.
Učenici ovim ishodom nadograđuju znanje o tijeku crkvene godine i proširuju iskustvo o slavlju blagdana. Ostvarenjem ovoga ishoda učenici bolje prepoznaju vrijeme odvijanja dvaju najvažnijih liturgijskih slavlja, Božića i Uskrsa, te prikazanim aktivnostima povezuju simbole i boje koji se odnose na određeni dio crkvene godine. Ovim ishodom učenici prepoznaju važnost i ljepotu crkvene godine, vrijednost značajnih blagdana te uviđaju da je Isus u središtu liturgijskih događanja (5. – 6. aktivnost).

Ishodi na razini aktivnosti 
Učenik povezuje naziv crkvene godine s pripadajućim vizualnim prikazom.
Učenik povezuje boju s nazivom dijela crkvene godine.
Učenik razvija vještine suradnje izrađujući crtež s vršnjakom.

Kratak opis aktivnosti
Učenici ponavljaju osnovne dijelove crkvene godine sudjelujući u igrama s karticama za uparivanje natpisa i slike koja prikazuje dio liturgijske godine. Iako se ova aktivnost može provesti tako da učenici jednostavno izrežu i pomiješaju kartice te ih upare lijepeći parove u bilježnice, ipak će u obliku pokretne igre pamćenja učenici dobiti priliku razvijati i komunikacijske i socijalne vještine te finu i grubu motoriku.

LENTA VREMENA CRKVENE GODINE

POKRETNE IGRE S KARTICAMA ZA UPARIVANJE

POKRETNE IGRE S KARTICAMA ZA UPARIVANJE

POKRETNE IGRE S KARTICAMA ZA UPARIVANJE

Komentari

Preporučeni materijali