Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Tanja Horvat

Marina Mihić

Kristina Benček

Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnog predmeta Katolički vjeronauk, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

PP OŠ KV D.4.1. Učenik razlikuje crkvene blagdane i glavne dijelove liturgijske godine te njihovu važnost u životu vjernika.
Razrada ishoda:
– prepoznaje glavne dijelove liturgijske godine 
– razlikuje božićno i uskrsno vrijeme.
Učenici ovim ishodom nadograđuju znanje o tijeku crkvene godine i proširuju iskustvo o slavlju blagdana. Ostvarenjem ovoga ishoda učenici bolje prepoznaju vrijeme odvijanja dvaju najvažnijih liturgijskih slavlja, Božića i Uskrsa, te prikazanim aktivnostima povezuju simbole i boje koji se odnose na određeni dio crkvene godine. Ovim ishodom učenici prepoznaju važnost i ljepotu crkvene godine, vrijednost značajnih blagdana te uviđaju da je Isus u središtu liturgijskih događanja (5. – 6. aktivnost).

Ishodi na razini aktivnosti
Učenik prepoznaje tijek crkvene godine.
Učenik prepoznaje da je vrijeme prije Božića došašće, a vrijeme prije Uskrsa korizma.
Učenik povezuje boju s pripadajućim dijelom crkvene godine.

Kratak opis aktivnosti 
Učenici upoznaju osnovne dijelove crkvene godine kao i boje liturgijskoga ruha izrađujući vremensku lentu. U ovoj aktivnosti učenici režu i nižu slikovne prikaze došašća, Božića, korizme, Uskrsa i vremena kroz godinu u kronološki niz na pripremljenoj lenti vremena.

POKRETNE IGRE S KARTICAMA ZA UPARIVANJE

LENTA VREMENA CRKVENE GODINE

LENTA VREMENA CRKVENE GODINE

LENTA VREMENA CRKVENE GODINE

Komentari

Preporučeni materijali