Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Tanja Horvat

Marina Mihić

Kristina Benček

UVODNI TEKST
Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnog predmeta Katolički vjeronauk, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

PP OŠ KV C.2.1. Učenik povezuje vrijednosti prijateljstva, pomaganja i opraštanja sa životnim situacijama.

Razrada ishoda:
– prepoznaje znakove prijateljstva
– prepoznaje važnost svojih postupaka za stvaranje prijateljstva 

Ovim se ishodom učenika usmjerava na razvijanje duha prijateljstva, povjerenja i poštovanja u vjeronaučnoj i razrednoj zajednici. Realizacija ishoda omogućuje učeniku pokazivanje otvorenosti za prijateljstvo i izdvajanje prijateljstva kao bitne odrednicu života u zajednici. Prikazane aktivnosti su primjeri realiziranja pojedinih ishoda iz razrade.

Ishodi na razini aktivnosti
Učenik razvija prijateljski odnos s vršnjacima u igri oponašanja.
Učenik ponavlja pokrete vršnjaka.
Učenik razvija socijalne vještine sudjelujući u jednostavnim i ponavljajućim zadatcima s vršnjakom.

Kratak opis aktivnosti
Učenik ovom aktivnošću oponaša pokrete drugoga učenika prema unaprijed pripremljenim karticama s prikazanim pokretom. Aktivnost je usmjerena na razvoj učenikovih socijalnih vještina, jačanje samopouzdanja, međusobnu povezanost, uvažavanje i suradnju (primjerice, način učenikova pokazivanja, ovisnost o prijateljevoj uputi) i ostalih vještina potrebnih za razvijanje prijateljstva.

PLES PRIJATELJSTVA

LABIRINT POVJERENJA

RUKA PRIJATELJSTVA

BUDI KAO JA

BUDI KAO JA

BUDI KAO JA

Komentari

Preporučeni materijali