Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Patricija Hercog

This learning scenario trains pre-service teachers to design inclusive, student-centered lessons using differentiation strategies and skills. Through collaborative lesson planning,
 peer teaching, and reflection, trainees build practical skills for creating engaging and equitable classroom environments. The LS emphasizes reflective practice and peer feedback to support continuous professional growth.

Nastavnička priprema

Designing engaging and inclusive learning environments

1. Prepoznati ključne komponente inkluzivne lekcije usmjerene na učenika. 2. Primijeniti principe diferencijacije u planiranju. 3. Osmisliti mini-sat koji odražava inkluzivne i angažirajuće strategije. 4. Uključiti se u povratne informacije vršnjaka i refleksivnu raspravu kako bi se poboljšao dizajn nastave.

Designing engaging and inclusive learning environments

Designing engaging and inclusive learning environments

Komentari

Preporučeni materijali