Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Kristian Iskra

Edvard Štimac

Odgojno-obrazovni Ishodi:
INF OŠ C 6.1. Učenik prepoznaje različite programe za obradu  i predstavljanje multimedijskih sadržaja te analizira uvjete korištenja pojedinim programom.
INF OŠ B 6.2. učenik razmatra i rješava složeniji problem rastavljajući ga na niz potproblema.
INF OŠ D 3. 1.Učenik se izražava kreativno služeći se primjerenom tehnologijom za stvaranje ideja i razvijanje planova te primjenjuje različite načine poticanja kreativnosti.
INF OŠ D 3. 2. Učenik rješava složenije probleme
služeći se digitalnom tehnologijom.
INF OŠ D 3. 3.Učenik stvara nove uratke i ideje složenije
strukture

Korelacije i interdisciplinarnost:
Osobni i socijalni razvoj
Tehnička kultura

Ishodi: - izraditi inovativnu PowerPoint prezentaciju
- ponoviti znanja korištenja objekata u PowerPointu
- ponoviti znanja prometne kulture
- nadograditi vještine korištenja animacija u PowerPointu
- poticati učenike na logično razmišljanje


Opis
PowerPoint se svakodnevno koristi, ali u nastavi informatike može se koristiti na sasvim drugačiji način. Uz pomoć animacija i jednostavnog crtanja oblika možemo pomoći učenicima u jednom za njih sporednom, ali izuzetno važnom aspektu - prometne kulture. Naime učenici, nažalost,  jako slabo poznaju prometnu kulturu. Svakodnevno prelaze mnoga raskrižja kao pješaci, ali jako često prolaze ista svojim biciklima te romobilima  po cesti ne znajući osnovna pravila prometne kulture.
Ideja je izraditi na radionici u alatu PowerPoint neke primjere raskršća, vozila i pješaka, te uz animacije napraviti prednosti prolaska vozila, odnosno pješaka. Na jedan jednostavan, koristeći jedan od sveprisutnih alata, učenicima (polaznicima) na lako razumljiv način prezentiramo istinsku školu za život. 

Sadržaj:
Prvo se prezentiraju osnovni prometni znakovi uz kratku analizu.
Nakon toga se opisuje oblikovanje slajda koristeći objekte gdje bi se na prvom primjeru nacrtala cesta, pješački prijelaz sa semaforom, pješak te automobil. Nakon toga demonstriraju se animacije te redoslijed animacija. Upravo dio predavanja s animacijama je „najvažniji“ jer tu slažemo tko kada ima prednost prolaska.
Drugi primjer je izrada raskrižja, ali iz ptičje perspektive. Tu bi bili nacrtani prometni znakovi, više vozila te pješaka. Upravo uz pomoć animacija radi se analiza kada i tko ima prednost.
Za treći primjer dajemo ideje i ono je potpuno samostalna izrada vlastitog raskrižja korisnika predavanja.

PowerPoint animacije kao istinska škola za život

Animacije u Powerpointu

PowerPoint animacije kao istinska škola za život

PowerPoint animacije kao istinska škola za život

Komentari

Preporučeni materijali