Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnoga predmeta Društvo, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Aktivnost je usmjerena na ponavljanje i produbljivanje ishoda o osobitostima u prirodi u proljeće. Učenici promatranjem i vježbanjem u prirodi na izvornoj stvarnosti te pomoću slikovnih kartica i fotografija uče o promjenama na listopadnim stablima u proljeće s naglaskom na pupove, cvjetove i listove. Učenici uče prepoznati i opisati elemente proljeća te povezati vizualne promjene s godišnjim dobom. Aktivnost potiče odgovoran odnos prema okolišu. Odgojno-obrazovni ishod PP OŠ PID B.2.2. Učenik opisuje promjene u prirodi tijekom pojedinih godišnjih doba na temelju promatranja. Razrada ishoda Učenik: – prepoznaje promjene vezane uz pojedino godišnje doba – opisuje promjene na listopadnim biljkama. Ishodi aktivnosti Učenik: – opisuje promjene u prirodi u proljeće – opisuje promjene na stablima u proljeće – razlikuje pup, cvijet i list – pravilno imenuje pup, cvijet i list.