Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Nikola Ivek

Ana Marinić

Dinka Žulić

Valerija Begić

Nataša Tomljanović

Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnoga predmeta Društvo, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

Opisane aktivnosti usmjerene su na učenje i ponavljanje osnovnih prometnih pravila. Učenici prepoznaju boje na semaforu i povezuju ih s radnjama Stani! i Kreni! U simulacijama se učenici koriste figuricama ljudi kako bi naučili razliku između kolnika i pločnika te kako sigurno prelaziti cestu na pješačkom prijelazu i uz semafor. Aktivnosti uključuju praktične vježbe poput poligona, vježbe kretanja pločnikom te vježbanje prelaska pješačkoga prijelaza sa semaforom. Učenici se koriste jednostavnim strategijama učenja i uz učiteljevu pomoć rješavaju probleme u svim područjima učenja. Aktivnosti potiču svijest o osobnoj sigurnosti i pravilnom ponašanju u prometu, što pridonosi očuvanju zdravlja i odgovornom sudjelovanju u zajednici. Uz to, učenici razvijaju komunikacijske i suradničke vještine timskim radom.

Odgojno-obrazovni ishod 
PP OŠ PID A.1.2. Učenik primjenjuje osnovna prometna pravila u neposrednoj okolici škole.  

Razrada ishoda 
Učenik: 
–	prepoznaje pravilo sigurnoga prijelaza ceste
–	prepoznaje boje na semaforu i njihovo značenje
–	primjenjuje pravilo sigurnoga prijelaza ceste u neposrednoj okolici škole. 

Ishodi aktivnosti
Učenik:
–	demonstrira razliku između kolnika i pločnika koristeći se figuricama
–	razlikuje crvenu i zelenu boju na semaforu
–	povezuje zelenu boju na semaforu s kretanjem i crvenu s čekanjem 
–	kad je na semaforu zeleno svjetlo, prelazi cestu na pješačkom prijelazu, a kad je crveno svjetlo, zaustavlja se.

Sigurno u prometu uz semafor

Sigurno u prometu uz semafor

Sigurno u prometu uz semafor

Komentari

Preporučeni materijali

Sigurno u prometu uz semafor