Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Ana Marinić

Valerija Begić

Nikola Ivek

Nataša Tomljanović

Dinka Žulić

Lydia Lugar

Hrvoje Knežević

Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnoga predmeta Društvo, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. 

Aktivnost je usmjerena na upoznavanje geografskoga položaja Hrvatske, susjednih država, prirodnih granica, prometne povezanosti i značaja članstva u Europskoj uniji. Učenici interaktivnim metodama, radom s geografskim kartama, vizualnim materijalima, razgovorom i praktičnim zadatcima razvijaju geografske vještine, kritičko mišljenje i sposobnost povezivanja informacija. Aktivnost potiče međupredmetnu povezanost, posebice s građanskim odgojem naglašavajući važnost dobrosusjedskih odnosa i suradnje.

Odgojno-obrazovni ishod 
PP OŠ DR A.8.1. Učenik opisuje geografski položaj i glavna geografska obilježja Hrvatske koristeći se geografskom kartom. 

Ishodi aktivnosti 
Učenik:
–	navodi susjedne države
–	pokazuje susjedne države na geografskoj karti
–	prepoznaje prirodne granice na geografskoj karti
–	označuje prirodne granice na slijepoj karti
–	opisuje prometnu povezanost svojega zavičaja
–	prepoznaje kako je Hrvatska prometno povezana sa susjednim državama 
–	navodi Hrvatsku kao članicu Europske unije.

Vremenski okvir: 6 – 8 nastavnih sati

Aktivnost: Gdje je Hrvatska?, 8. razred

Gdje je Hrvatska?

Aktivnost: Gdje je Hrvatska?, 8. razred

Aktivnost: Gdje je Hrvatska?, 8. razred

Komentari

Preporučeni materijali