Materijal je sastavni dio Smjernica za implementaciju posebnog kurikula nastavnoga predmeta Društvo, objavljenih na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Aktivnost je usmjerena na upoznavanje geografskoga položaja Hrvatske, susjednih država, prirodnih granica, prometne povezanosti i značaja članstva u Europskoj uniji. Učenici interaktivnim metodama, radom s geografskim kartama, vizualnim materijalima, razgovorom i praktičnim zadatcima razvijaju geografske vještine, kritičko mišljenje i sposobnost povezivanja informacija. Aktivnost potiče međupredmetnu povezanost, posebice s građanskim odgojem naglašavajući važnost dobrosusjedskih odnosa i suradnje. Odgojno-obrazovni ishod PP OŠ DR A.8.1. Učenik opisuje geografski položaj i glavna geografska obilježja Hrvatske koristeći se geografskom kartom. Ishodi aktivnosti Učenik: – navodi susjedne države – pokazuje susjedne države na geografskoj karti – prepoznaje prirodne granice na geografskoj karti – označuje prirodne granice na slijepoj karti – opisuje prometnu povezanost svojega zavičaja – prepoznaje kako je Hrvatska prometno povezana sa susjednim državama – navodi Hrvatsku kao članicu Europske unije. Vremenski okvir: 6 – 8 nastavnih sati