U pripremi nastavne jedinice pod nazivom “Vrste furnira”, namijenjenoj učenicima 2. razreda srednje strukovne škole, nastavna aktivnost strukturirana je kroz tri etape: uvodni, središnji i završni dio. Cilj sata je da učenici nauče prepoznati tri osnovne vrste furnira (piljeni, rezani i ljušteni), razumiju njihov način izrade te primjenu u drvnoj industriji. Kratak sadržaj: U uvodnom dijelu nastavnik / nastavnica motivira učenike raspravom o estetskoj vrijednosti namještaja i uvodi pojam furnira putem vizualnih primjera. U središnjem dijelu učenici u paru mjere debljinu uzoraka, crtaju teksture, raspoznaju razlike među vrstama furnira te gledaju edukativni video. Kroz prezentaciju se razrađuje svaka vrsta furnira (piljeni, rezani, ljušteni) s naglaskom na prednosti, nedostatke i primjenu. U završnom dijelu provodi se ponavljanje i samovrednovanje učenika putem evaluacijskih listića. Nastava je interaktivna, kombinira frontalni, individualni i rad u paru, a uključuje i elemente inkluzije za učenike s individualiziranim pristupom. Učenici koriste uzorke furnira, mjerne instrumente, radne i evaluacijske listiće, te digitalna nastavna sredstva (prezentacija, video).