Rad detaljno razrađuje ulogu škola i predškolskih ustanova u promicanju zdravlja i oblikovanju zdravih životnih navika kod djece, s posebnim naglaskom na rješavanje problema pretilosti, mentalnog zdravlja i zlouporabe energetskih pića. Naglašava se važnost integriranog pristupa zdravstvenom odgoju kroz različite predmete i međupredmetne teme, pri čemu je medijska pismenost prepoznata kao ključna vještina za kritičku procjenu zdravstvenih informacija. Opisuje se i nezamjenjiva uloga pedagoga i razrednika u prepoznavanju potreba učenika i provođenju