Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Vjera Barbir Alavanja

Ovaj materijal predstavlja nastavničku pripremu plan za nastavnu jedinicu izvannastavne aktivnosti BrAIn koja istražuje prompt inženjering i etičke izazove u umjetnoj inteligenciji (AI). Kroz kombinaciju praktičnih vježbi, analize slučajeva i diskusija, učenici razvijaju kritičko razmišljanje o tome kako promptovi utječu na AI sustave i kako se može manipulirati njihovim odgovorima.

Sadržaj se fokusira na:
- Eksperimentiranje s promptima putem Gandalf AI platforme
- Raspravu o sigurnosnim izazovima, poput prompt injection tehnika
- Analizu etičkih dilema u AI tehnologijama
- Razvijanje odgovornog korištenja AI kroz stvarne primjere

Priprema je strukturirana tako da potiče aktivno sudjelovanje učenika, s ciljem osnaživanja njihove digitalne pismenosti i etičkog promišljanja u interakciji s AI sustavima.

Nastavnička priprema

Učenici se upoznaju s pojmom etike u AI. Kroz kratko pitanje ili izazov („Može li AI prepoznati manipulaciju?“) potiče se razmišljanje o potencijalnim etičkim dilemama.

Objašnjava se svrha platforme Lakera Gandalf, demonstrira se osnovna funkcionalnost te se ukratko raspravlja o sigurnosnim izazovima u AI sustavima.

Učenici u paru ili u grupi postavljaju različite promptove kako bi testirali kako Gandalf AI odgovara na manipulativne i etički osjetljive upite.

Grupe prezentiraju odgovore koje su dobili i analiziraju kako AI sustavi reagiraju na različite formulacije prompta. Razmatraju se mogućnosti manipulacije AI sustavima.

Učenici dobivaju nekoliko primjera iz stvarnog svijeta (AI korišten za širenje dezinformacija, neetično korištenje u poslovanju itd.). Kroz diskusiju donose zaključke o potrebi regulacije AI tehnologija.

Učenici raspravljaju o konkretnoj situaciji u kojoj je AI bio zloupotrijebljen ili nije prepoznao etičke granice. Promišljaju o mogućim rješenjima.

Dvije suprotstavljene grupe diskutiraju o tome treba li AI imati strože regulacije ili se trebamo osloniti na odgovornost korisnika.

čenici dijele svoja razmišljanja o naučenom. Rasprava o važnosti odgovornog korištenja AI i primjene etičkih načela.

Svaki učenik istražuje jedan primjer AI etičkog izazova i piše kratku analizu (200-300 riječi).

Prompt inžinjering i etički izazovi

Prompt inžinjering i etički izazovi

Komentari

Preporučeni materijali