Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Nada Ratković

Administrator 

Scenarij poučavanja
Naslov: Misli, izračunaj, prikaži i protumači

Naziv kvalifikacije/Razred: Referent za poslovnu ekonomiju / 4.razred
Modul, SIU: Statistika u poslovanju, Faze statističkog istraživanja u poslovanju
Nastavna tema: Uređivanje podataka, Postotci I relativne frekvencije

Razina složenosti primjene IKT-a: srednja razina složenosti

Ključni pojmovi: postotak, relativna frekvencija, postotni koeficijent

Korelacije, interdisciplinarnost i međupredmetne teme:
1.Matematika,1.razred, Postotci
2.Poduzetnički pothvat,1. razred, Poduzetnička ideja
3. Marketing, 3.razred, Segmentacija tržišta

Ishod učenja: Objasniti postotke i relativne frekvencije te njihov način izračuna i grafičkog prikazivanja.

●	Razrada ishoda 

o	Prepoznati važnost postotaka u svakodnevnom životu kroz konkretne primjere (razumijevanje). 
o	Izračunati postotne promjene i relativne brojeve u različitim situacijama (primjena). 
o	Analizirati podatke i donositi zaključke na temelju izračunatih postotaka (analiza). 
o	Kreirati vlastite ciljeve izražene kroz postotke i osmisliti strategije za njihovo postizanje (sinteza). 
o	Reflektirati o važnosti postotaka u donošenju odluka i motivaciji za osobni napredak (evaluacija).


Povezivanje ishoda s aktivnostima:
Ishod 1: Prepoznati važnost postotaka u svakodnevnom životu kroz konkretne primjere
Aktivnost B, C,D,E – Analiza postotaka u svakodnevnim situacijama
Ishod 2: Izračunati postotne promjene i relativne brojeve u različitim situacijama
Aktivnost A, B, C,D,E – Računski zadaci na temelju scenarija
Ishod 3: Analizirati podatke i donositi zaključke na temelju izračunatih postotaka
Aktivnost A, B, C, D – Grupna rasprava i donošenje zaključaka
Ishod 4: Kreirati vlastite ciljeve izražene kroz postotke i osmisliti strategije za njihovo postizanje
Aktivnost A, B,C,D, – Primjena postotaka na vlastite ciljeve
Ishod 5: Reflektirati o važnosti postotaka u donošenju odluka i motivaciji za osobni napredak
Aktivnost A,B,C,D – Prezentacija i refleksija
Ovim povezivanjem osigurava se da aktivnosti iz scenarija podržavaju postizanje ishoda učenja.

Očekivanja MPT 
Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije 
o	IKT A.5.1. Analitički odlučuje o odabiru odgovarajuće digitalne tehnologije
o	IKT B.5.1. Učenik samostalno komunicira u digitalnome okružju.
Učiti kako učiti
o	UKU A.4/5.3. Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja. 
o	UKU D.4/5.2. Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć. 
o	UKU A.4/5.3. Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja. 
o	UKU D.4/5.2. Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć. 
Osobni i socijalni razvoj 
o	OSR A.5.1. Razvija sliku o sebi.
o	OSR B.5.1. Uviđa posljedice svojih i tuđih stavova/postupaka/izbora
o	OSR B.5.2. Suradnički uči i radi u timu. 
o	OSR C.5.3. Ponaša se društveno odgovorno
Zdravlje
o	ZDR B.5.1.B Odabire ponašanje sukladno pravilima i normama zajednice. 

Vrednovanja: U scenariju prisutne su sve tri vrste vrednovanja:
•	Vrednovanje za učenje (formativno vrednovanje) – Učenici tijekom aktivnosti dobivaju povratne informacije koje im pomažu unaprijediti razumijevanje postotaka i njihovu primjenu u stvarnim situacijama. 
•	Vrednovanje kao učenje – Učenici samostalno analiziraju svoj napredak, reflektiraju o postocima u svakodnevnom životu i postavljaju vlastite ciljeve koristeći postotke. 
•	Vrednovanje naučenoga (sumativno vrednovanje) – Na kraju aktivnosti učenici prezentiraju svoja rješenja, zaključke i refleksije, čime pokazuju stečeno znanje i vještine.  

Opis aktivnosti
Aktivnosti uključuju izračun postotaka, analizu podataka, grupne rasprave, postavljanje osobnih ciljeva izraženih kroz postotke te prezentaciju rezultata i refleksiju.

Scenarij poučavanja - Misli, izračunaj, prikaži i protumači

Scenarij poučavanja

Scenarij poučavanja - Misli, izračunaj, prikaži i protumači

Scenarij poučavanja - Misli, izračunaj, prikaži i protumači

Komentari

Preporučeni materijali