ISHODI Učenik: razumije i koristi osnovne riječi vezane uz hranu i sastojke jela na njemačkom jeziku imenuje jela i sastojke pomoću ilustracija i modela surađuje u paru ili skupini i aktivno sudjeluje u kreativnom izražavanju razvija svijest o važnosti izražavanja zahvalnosti i poštovanja prema majkama 1. UVOD: Kratki razgovor: „Što volimo kuhati ili jesti s mamom?“ Predstavljanje teme: „Majčin dan – pripremamo jelovnik za mamu!“ 2. GLAVNI DIO Učenici crtaju ili lijepe izrezane slike jela na papir (npr. kolač, pizza, juha, voćna salata, pile itd.). Oko jela dodaju ilustracije glavnih sastojaka. Svaki sastojak imenuju na njemačkom jeziku (učitelj pomaže ili koriste rječnik/plakat). Učenici ukrašavaju rad s motivima Majčinog dana (srca, cvijeće...). Napomena: U paru učenici međusobno pomažu i čitaju što je nacrtao/nalijepio drugi. Nastavnik pomaže gdje i kada je to potrebno. 3. ZAKLJUČAK Učenici predstavljaju odabrani rad (npr. „Das ist Pizza. Die Zutaten sind: Käse, Tomaten, Pilze...“). Zajedničko uređenje panoa: „Die besten Rezepte fürs Muttertags-Menü“ Učitelj postavlja pitanje: „Welches Rezept gefällt euch am besten?“ – učenici glasaju.