Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Ivana Marić

Ogledni primjer aktivnosti i sadržaja za darovite učenike
1 razred srednje škole
Smjer Ekonomist

Razrada teme sukladno kurikulumu : HARDVER: ULAZNE I IZLAZNE JEDINICE, MEMORIJA RAČUNALA
2 školska sata

Materijal za nastavnike i profesore

Nastavnička priprema

Prepoznavanje i imenovanje osnovnih komponenti računala: tipkovnica, miš, monitor, pisač, RAM, ROM, itd.   Radni listić s pitanjima i slikama hardverskih komponenti   Kratki kviz: ulazne vs. izlazne jedinice

Cilj prilagodbe Poticati analitičko i kreativno razmišljanje te povezivanje tehničkih znanja s praktičnom primjenom Razina taksonomije VIŠA: analizirati, uspoređivati, stvarati Diferencirani zadaci Daroviti učenici:   - Istražuju i uspoređuju radnu memoriju (RAM) i pohranu podataka (HDD, SSD) – prednosti/nedostaci   - Prikazuju evoluciju ulazno-izlaznih jedinica kroz desetljeća (npr. CRT vs. LCD monitori)   - Rade model računala u alatu kao što je Tinkercad Circuits ili PowerPoint (vizualna shema)   - Prezentiraju kako pojedine komponente utječu na performanse poslovnog računala   - Dizajniraju edukativni plakat: „Idealna konfiguracija računala za knjigovođu / ekonomista“ Način rada Samostalan rad ili rad u paru uz mentorsku podršku Vrsta zadatka Istraživački rad, prezentacija, dizajn, rad u digitalnom alatu Vrednovanje Vrednovanje prema kriterijima: točnost, kreativnost, primjena znanja; uz povratnu informaciju nastavnika

Ogledni primjer prilagodbe sadržaja i aktivnosti za darovite učenike - Informatika- Ekonomist

Ogledni primjer aktivnosti i sadržaja za darovite učenike

Ogledni primjer prilagodbe sadržaja i aktivnosti za darovite učenike - Informatika- Ekonomist

Ogledni primjer prilagodbe sadržaja i aktivnosti za darovite učenike - Informatika- Ekonomist

Komentari

Preporučeni materijali