Nastavna jedinica: Tehnologija prijevoza s primjenom kontejnera Tip nastavnoga sata: obrada nove nastavne jedinice Korelacija: logistika,špedicija,poslovanje poduzeća u cestovnom prometu,engleski jezik, agencijski poslovi, osnove prijevoza i prijenosa Nastavni oblici: individualni rad, rad u paru Nastavne metode: metoda rada na zadatku, metoda čitanja, metoda pisanja, metoda slikovnog i usmenog izlaganja, metoda uspoređivanja, metoda zaključivanja Nastavna sredstva i pomagala: IKT sredstva, slikokaz, ploča, kreda, tekst, radni listići, računalo, slike u boji, Nastavni cilj: definirati kontejner i razlikovati vrste kontejnera koji se primjenjuju u prometnim granama. Obrazovna postignuća: pokazati vrste kontejnera koji se primjenjuju u cestovnom, željezničkom i pomorskom prometu. Nastavne zadaće: a) obrazovne – definirati kontejner, navesti i opisati vrste kontejnera, opisati načine ukrcaja kontejnera na prijevozna sredstva u cestovnom, željezničkom i pomorskom prometu. b) odgojne – poticati učenika na samostalno rješavanje zadataka, poticati učenike na rad u paru, poticati učenike na suradnju, poticati učenike na kreativnost. c) funkcionalne –razvijati brzinu pri rješavanju zadataka, razvijati sposobnost povezivanja, zaključivanja i uspoređivanja. Ishodi učenja:  opisati značaj kontejnera u prijevozu tereta  razlikovati kontejnere prema tehničko-eksploatacijskim svojstvima,  analizirati oznake na kontejneru  usporediti 20 i 40 stopne kontejnere  samoprocijeniti (evaluirati) stečeno znanje na temu tehnologija prijevoza s primjenom kontejnera