Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Dražen Ružić

Ivana Ružić

Nakon uvodne rasprave učitelj učenicima prikazuje različite slike računala i njegov razvoj kroz povijest od abakusa do danas (Presentation 1).

Učitelj pojašnjava kako danas postoje različite vrste računala: 
stolno računalo, 
prijenosno računalo, 
tablet, 
mobitel i dr. 
Svi navedeni uređaji su računala. Sastoje se od istih dijelova i obavljaju iste/slične zadatke. 
Različite su veličine i namjene.

Učitelj započinje i vodi raspravu:
Što radi računalo? 
Koje sve poslove računalo može obavljati: pisati, čitati, prevoditi, crtati, računati, kuhati ručak, čistiti pod, pregledavati zadaće učenika?
Može li računalo obaviti sve navedene aktivnosti ili samo neke? Koje?
Koje još aktivnosti/zadatke obavlja računalo?
Na koji način računala obavljaju različite aktivnosti?

Učitelj učenicima dijeli radni listić i zadaje zadatak:

 

Na zaslonu računala nacrtajte ono što najviše volite raditi na računalu. Obojite računalo.

Učitelj zadaje novi zadatak:
Pokušajte zamisliti kako će računala izgledati u budućnosti. 
Osmislite svoje računalo iz mašte i nacrtajte ga!
Učenici predstavljaju svoje crteže i pojašnjavaju što rade njihova računala iz mašte.

Nastavnička priprema

Što je računalo?

Što je računalo?

Što je računalo?

Komentari

Preporučeni materijali

Što je računalo?

Što je računalo?