Marina Šegota

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET

NASTAVNA JEDINICA: Briga o okolišu − sat učenja novih nastavnih sadržaja
CJELINA: 4. Brinem se o sebi i o okolišu – 4.2. Briga o okolišu
KLJUČNI POJMOVI: okoliš, otpad, smeće, onečišćenje, recikliranje, reciklažno dvorište, kompost
ISHODI UČENJA: PID OŠ A.2.1. Učenik uspoređuje organiziranost u prirodi i objašnjava važnost organiziranosti.; PID OŠ A.2.3. Učenik uspoređuje organiziranost različitih zajednica i prostora dajući primjere iz neposrednoga okružja.; PID OŠ B.2.1. Učenik objašnjava važnost odgovornoga odnosa čovjeka prema sebi i prirodi.; PID OŠ C.2.1. Učenik uspoređuje ulogu i utjecaj pojedinca i zajednice na okoliš te promišlja o važnosti očuvanja baštine.
IZVORI ZA IZRADU PRIPRAVE:
De Zan, I. (2005): Metodika nastave prirode i društva. Zagreb: Školska knjiga.

Arnautov Svoboda Nataša, Škreblin Sanja, Basta Sanja, Jelić Kolar Maja (2021.). Pogled u svijet 2,
udžbenik prirode i društva u drugom razredu osnovne škole. Zagreb: Profil Klett.

Skupina autora. (2006): Nastavni plan i program za osnovnu školu. Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa.

Za kreativniji pristup izradite interaktivnu igru reciklažnog dvorišta, djeca su uživala!

BRIGA O OKOLIŠU

BRIGA O OKOLIŠU

Komentari

Preporučeni materijali

Zavrtimo krug promjena IV

Zaštita okoliša