Prilikom ocjenjivanja učeničkih prezentacija veoma je teško učeniku pojasniti zašto svaka prezentacija nije za ocjenu odličan, stoga sam razradila rubrike prema kojima se lako i jednostavno može bodovati učenička prezentacija bilo koje teme. Rubrike su u općenitoj formi te se mogu lako modificirati i prilagoditi nekoj konkretnoj temi. Bodovala sam i ocijenila kvalitetu sadržaja same prezentacije, ali i način na koji je tema prezentirana. Iz mojeg primjera rubrika proizlaze dvije ocjene. Jedna iz područje Istraživanja fizičkih pojava (tablica 1) a druga iz područja Znanje i vještine (tablica 2). Također je pridružen i dokument osnovnih uputa gdje se pojavljuje i "sažetak". Taj slajd se odnosi na traženi minutni govor koji učenik prezentira nastavniku. Govor traje oko jedne minute, a cilj je da učenik kratko ispriča o čemu će pričati. Na taj način potvrđuje da je obradio temu i da zna tematiku onoga što će prezentirati. Svi materijali su u word formi te su dozvoljeni za modifikaciju prema vašim potrebama.