Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Josip Jelčić

Ogledni primjer prilagodbi sadržaja  metoda i aktivnosti za učenike s teškoćama

Uz artikulaciju nastavnoga sata  materijal sadrži poveznice na prezentaciju koja se može koristiti prilikom obrade  radni list  te poveznice na digitalne vježbe za uvježbavanje i vrednovanje ostvarenosti odgojno-obrazovnih ishoda.




Ogledni primjer prilagodbi sadržaja  metoda i aktivnosti  za učenike s teškoćama

Nastavni predmet

	

Njemački jezik




Tema

	

Schule / Škola




Nastavna jedinica

	

Meine Schule / Moja škola




Razred

	

1. razred srednje strukovne škole  1. godina učenja




Odgojno-obrazovni ishod

	

SŠ (2) NJ A.1.1. Učenik razumije kratke i jednostavne tekstove o svojoj školi pri slušanju i čitanju.

SŠ (2) NJ A.1.3. Učenik sudjeluje u kratkoj i vrlo jednostavnoj govornoj interakciji o svojoj školi.




Tijek nastavnoga sata







UVOD

Nastavnik pokazuje učeniku fotografiju vlastite škole kako bi ga uveo u novu temu  aktivirao eventualna predznanja i motivirao za obradu novih nastavnih sadržaja. Polako i razgovjetno nastavnik izgovara riječ „die Schule“  pokazujući fotografiju. Učenik ponavlja riječ  a nastavnik je zapisuje na ploču.




GLAVNI DIO

Nastavnik najavljuje novu temu i današnju nastavnu jedinicu. Potom pokazuje prezentaciju koja sadrži izraze povezane sa školom. Svaki izraz ponavlja dvaput jasno i glasno. Izrazi su napisani u prezentaciji u bojama članova.

Učenik naglas ponavlja izraze za nastavnikom.

Nastavnik daje učeniku radni list na kojem su obrađeni izrazi slikovito prikazani. Učenik zapisuje izraze ispod sličica.




UVJEŽBAVANJE

Nastavnik nasumično pokazuje slike  a učenik ih imenuje.

Učenik rješava zadatke za vježbu izrađene u digitalnom alatu learningapps.




ZAVRŠETAK

Nastavnik postavlja pitanja o slikama iz prezentacije (Was ist das? / Što je ovo?; Wer ist das? / Tko je ovo?; Ist das die Bibliothek? / Je li ovo knjižnica?)  a učenik odgovara.







Sadržaji koji se koriste u aktivnostima

	

-        Prezentacija: https://tinyurl.com/ya5tmvtc

-        Radni list: https://tinyurl.com/3jrtfj63

-        Digitalni zadatci za vježbu: https://learningapps.org/watch?v=p4cx53axa22




Primjeri vrednovanja za učenje  vrednovanja kao učenje ili naučenog

	

Vrednovanje za učenje:

-        razgovor o uspješnosti rješavanja radnog lista

-        digitalni kviz izrađen u alatu Quizizz: https://tinyurl.com/4e5bstfc 



	
	





Meine Schule - prilagodba sadržaja, metoda i aktivnosti za učenike s teškoćama

Meine Schule - prilagodba sadržaja, metoda i aktivnosti za učenike s teškoćama

Meine Schule - prilagodba sadržaja, metoda i aktivnosti za učenike s teškoćama

Komentari

Preporučeni materijali