Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Melita Horvatek Forjan

Videomamci (sat lektire)

Na primjeru reportaže  o čitanju Filmske družine ZAG i učeničkih radova – videomamaca prikazat ćemo zanimljiv sat obrade i prezentacije lektirnih djela. To je moguće u korelaciji predmetnih područja: Književnost i stvaralaštvo  Mediji i kultura i u suradnji sa školskom knjižnicom (projekti).

ODGOJNO-OBRAZOVNI ISHODI koji se ostvaruju: razvijanje pozitivnog stava prema čitanju  razvijanje kritičkog mišljenja  poticanje stvaralačkog izražavanja učenika i medijsko opismenjavanje.

Što raditi kad ti je dosadno?

Odgovori učenika: Čitaj knjigu! Čitanje podmazuje moždane vijuge. Knjiga je poslastica. Knjigom u glavu. Tko normalan još čita? Od knjige ne možeš pobjeći. Pleši s knjigom. Čitam (i u bazenu)  dakle jesam.

Preporuka – uvodni sat lektire na početku šk. god. Razgovor prije gledanja reportaže o čitanju. Tko vam je u djetinjstvu pričao ili čitao priče? Koje su vam ostale u sjećanju i zašto?

Dovrši rečenice. Moja najdraža slikovnica ili knjiga je…  Moj je omiljeni književni lik… Volim ga ili volim ju je jer…

Vole li učenici čitati?

Reportaža o čitanju FD ZAG Ne volim – volim čitati  snimljenja 2020.  trajanje: 6 min

Sudjelovanje na Smotri školskoga filma u organizaciji AZOO-a  a objavljena je mrežnoj stranici www.udrugazag.hr  - https://udrugazag.hr/76-ne-volim-volim-citati/ i na Carnetovom portalu Meduza - https://meduza.carnet.hr/index.php/media/watch/18685                                                  

Učenici u filmu pričaju o bajkama koje su im pričali roditelji ili koje su sami čitali: Pepeljuga  Snjeguljica  Crvenkapica  Trnoružica   101 dalmatinac   Pale sam na svijetu.

Film kao motivacija za čitanje bajki: Bajka o ribaru i ribici  5. r.  Sretni kraljević  6. r.  Bajka o vratima  6. r.  Priče iz davnine  6. r.  Projekt – Moja slikovnica  6. r.

Videomamac je kratak  dopadljiv videozapis koji može poslužiti kao mamac za čitanje djela onima koji ga još nisu pročitali. Zašto je videonajava izvrsno metodičko sredstvo?

Današnja Z generacija – digitalna generacija (traileri)  TikTok  video snimaju sami – preporuka prijateljima

Projekt Snimi videomamac  ulovi novog čitatelja – predlaže se učenicima na početku šk. godine. Učenici upoznaju svoje prijatelje s djelima koja su pročitali tijekom praznika  učenici zajednički biraju djela za slobodnu lektiru.

Ishodi kurikula HJ:

OŠ HJ B.5.3. Učenik obrazlaže vlastiti izbor književnoga teksta.

OŠ HJ C.7.1. Učenik obrazlaže pozitivan i negativan utjecaj različitih medijskih  tekstova na razvoj stavova i vrijednosti.

Objašnjava svoju reakciju na medijski tekst  uspoređuje reakcije različitih primatelja na isti medijski tekst  suprotstavlja se stereotipima  predrasudama  pristranosti  prikrivenoj i otvorenoj diskriminaciji i govoru mržnje  razvija kritičko mišljenje.

Kako snimiti videomamac?

Danas se učenici uglavnom koriste aplikacijama za mobitel (Cupcut  Inshot  FilmoraGo)

Primjeri videomamaca:

Neva Nevičica - samostalan uradak učenika 6. razreda  prema I. Brlić-Mažuranić   Priče iz davnine (izborni zadatak) - https://www.youtube.com/watch?v=TUdwdMmnUZs&t=7s

Koko u Parizu - Moja omiljena lektira. Učenici su mogli raditi samostalno  u paru ili skupini  njihovi autorski radovi od ideje  snimanja  montaže. Projekcija radova na satu lektire.

https://www.youtube.com/watch?v=mw0KfcdRZxU&t=3s

Duga – rad učenika 8. razreda. Sudjelovanje na Carnetovom natječaju 2021.

https://www.youtube.com/watch?v=2RFPbchwB5Q&t=1s

Razmišljanja učenika o izradi videomamaca.  

„Kad pročitam djelo  razmišljam što bi u toj priči bilo zanimljivo novom čitatelju.”

„Pri izradi videomamca treba se ugledati na trailere poznatih blockbustera. Ako nije zanimljivo meni  neće privući pozornost ni drugih.”

„Volim raditi videomamce jer me usmjere na ono važno u djelu.”

Dječji film na satu lektire

Videomamci (sat lektire)

Videomamci

Videomamci (sat lektire)

Videomamci (sat lektire)

Komentari

Preporučeni materijali